第四章基本平面图形（易错题归纳）解析版-2024-2025学年北师大版七年级数学上册.pdf

第四章基本平面图形知识归纳与题型突破（十一题型清单）解析版-2024-2025学年北师大版七年级数学上册.pdf 第四章基本平面图形知识归纳与题型突破（题型清单） 01思维导图定义、表示方法、线段的中点 H触线段的性质、两点之间的距离线段的长短比较线段、射线、直线—

2025-05-28 约3.94万字 37页立即下载

第四章基本平面图形 教学设计 2023—2024学年北师大版数学七年级上册.docx 第四章基本平面图形教学设计2023—2024学年北师大版数学七年级上册 主备人备课成员课程基本信息 1.课程名称：第四章基本平面图形 2.教学年级和班级：七年级（1）班 3.授课时间：2023年10月18日星期三上午第二节课 4.教学时数：1课时亲爱的小伙伴们，今天我们要一起走进数学的奇妙世界，探索第四章的“基本平面图形”。这节课，我们将一起揭开这些图形的面纱，看看它们在现实生活中的身影。准备好了吗？让我们一起动起来吧！?????? 核心素养目标分析本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象和数学运算等核心素养。通过学习基本平面图形，学生能够提升空间观念，学会运用图形描

2025-04-11 约4.13千字 5页立即下载

北师大版七年级上册数学第四章基本平面图形复习回顾.doc 七年级数学学科导学案执笔人：张秀梅学校：红柳沟镇中学审核人：集体备课批注栏一、课题 第四章基本平面图形 回顾与思考二、学习目标 1．经历观察、测量、折叠、模型制作与图案设计等活动，发展学生的空间观念； 2．通过丰富的实例，认识线段、射线、直线、角等简单平面图形； 3．能用符号表示角、线段；理解与多边形和圆有关的概念； 4．会进行线段或角的比较，能估计一个角的大小，认识度、分、秒，会进行角的单位换算； 5．初步培养学生的识图能力，语言表达能力及逻辑思维能力. 三、学习重点和难点重点：线段、射线、直线、角的概念及表示方法；线段及角的度

2017-12-19 约1.37千字 3页立即下载

2024-10-11 约4.24千字 5页立即下载

第四章基本平面图形3 多边形和圆的初步认识教学设计2024-2025学年北师大版数学七年级上册.docx 第四章基本平面图形3多边形和圆的初步认识教学设计2024-2025学年北师大版数学七年级上册 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 第四章基本平面图形3多边形和圆的初步认识教学设计2024-2025学年北师大版数学七年级上册 设计意图本节课以“多边形和圆的初步认识”为主题，旨在通过北师大版数学七年级上册相关内容，引导学生掌握多边形和圆的基本概念、性质和特征，培养学生的空间想象能力和几何思维能力。通过实践活动，激发学生对几何学习的兴趣，提高学生解决实际问题的能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的数学抽象、逻

2025-04-22 约4.22千字 5页立即下载

第四章基本平面图形-回顾与思考教学设计 2024-2025学年北师大版数学七年级上册.docx 第四章基本平面图形-回顾与思考教学设计2024-2025学年北师大版数学七年级上册 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 第四章基本平面图形-回顾与思考教学设计2024-2025学年北师大版数学七年级上册 教材分析 “第四章基本平面图形-回顾与思考教学设计2024-2025学年北师大版数学七年级上册”主要围绕平面几何中的基本图形及其性质展开。本章内容涵盖了点的坐标、线段、射线、直线和圆的基本概念、性质及相互关系。通过回顾和巩固已学过的基本知识，培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力，为后续几何学习打下坚实基础。核心

2024-10-09 约4.25千字 5页立即下载

2024七年级数学上册第四章基本平面图形4.3角教案新版北师大版.docx 1- 4.3角教学目标【学问与技能】 1.理解角的概念，驾驭角的表示方法. 2.理解平角、周角的概念，驾驭角的常用度量单位：度、分、秒，及它们之间的换算关系，并会进行简洁的换算. 3．进一步相识锐角、钝角、直角、平角、周角及其大小关系. 【过程与方法】提高学生的识图实力，学会用运动改变的观点看问题. 【情感看法价值观】经验在现实情境中相识角的数学活动过程，感受图形世界的丰富多彩，增加审美意识，激发学生的求知欲. 教学重难点【教学重点】会用不同的方法表示一个角，会进行角度的换算是重点. 【教学难点】学会视察图形是正确表示一个角的关键. 课前打算多媒体设备、量角器、时钟．教学过程

2025-03-31 约1.1千字 3页立即下载

2024年《学考精练》数学七年级上册北师大版第四章基本平面图形 第一课时　角.pdf XUEKAOUINGLIAN 学专精练数学版本：北师版年级：七年级上册 学专精练学考精练·数学·七年级上册-配北师版 第四章基本平面图形 4.2角

2024-10-22 约7.37千字 21页立即下载

2024年秋新北师大版七年级上册数学教学课件 第四章基本平面图形 2 角第2课时角的比较 .pptx 2角第2课时角的比较北师大版·七年级上册第四章基本平面图形 学习目标1.经历比较角的大小的研究过程，体会角的比较和线段的比较方法的一致性，能比较角的大小，能估计一个角的大小，发展几何直观感知能力，感受类比的数学思想。2.在操作活动中认识角的平分线，理解角的平分线的概念，积累数学活动经验，加强抽象能力与实际操作能力。3.能用尺规作图：作一个角等于已知角，培养动手操作能力与作图能力4.会计算角的和、差，发展运算能力及合情的推理能力。情境引入成功永远属于肯攀高峰的人，你会选择从哪一面上山呢？为什么？12思考：如何比较∠1和∠2的大小？探究新知探究点1角的比较及角的平分线的探究问题1你还记得怎样比

2025-04-07 约5.02千字 10页立即下载

初中数学新北师大版七年级上册第四章基本平面图形教案2025秋.doc PAGE1 PAGE0 第四章基本平面图形 １线段、射线、直线第1课时线段、射线、直线【教学目标】 1.在现实情境中进一步理解线段、射线、直线，经历从现实事物到抽象概念的“数学化”过程，知道它们的特征、共性和区别，并会用不同的方式表示，发展学生的几何直观、抽象能力及有条理的数学表达能力。 2.掌握几何事实：两点确定一条直线，能够在现实情境中应用相关性质，积累数学活动经验。【教学重点】线段、射线、直线的概念及它们的区别和联系，两点确定一条直线。【教学难点】线段、射线、直线的表示方法。【教学过程】一、图片呈现，新课导入 [设计意图] 以图片呈现的方式吸引学生兴趣，并从中抽象出几何元素，

2025-05-27 约1.63万字 15页立即下载

初中数学新北师大版七年级上册第四章基本平面图形教案2025秋.pdf 第四章基本平面图形 1线段、射线、直线第1课时线段、射线、直线【教学目标】 1.在现实情境中一步理解线段、射线、直线，经历从现实事物到抽象概念的“数学化”过程，知道它们的特征、共性和区别，并会用不同的方式表示，发展学生的几何直观、抽象能力及有条理的数学表达能力。 2.掌握几何事实：两点确定一条直线，能够在现实情境中应用相关性质，积累数学活动经验。【教学重点】线段、射线、直线的概念及它们的区别和联系，两点确定一条直线。【教学难点】线段、射线、直线的表示方法。【教学过程】一、图片呈现，新课导入［设计意图］以图片呈现的方式吸引学生兴趣，并从中抽象出几何元素，与要学习的新知建立起

2025-06-02 约2.1万字 14页立即下载

北师大版七年级数学上第四章基本平面图形试题及答案oohdd.doc PAGE 第四章简单平面图形单元测试题（总分100分，时间90分钟）图1一、选择题（每小题3分，共39分）图11、如图1，以O为端点的射线有（　　）条．A、3 B、4 C、5 D、62、下列各直线的表示法中，正确的是（）.A、直线A B、直线AB C、直线ab D、直线Ab3、一个钝角与一个锐角的差是（　　）.A、锐角 B、钝角 C、直角 D、不能确定4、下列说法正确的是（　　）.A、角的边越长，角越大 B、在∠ABC一边的延长线上取一点D C、∠B=∠ABC+∠DBC D、以上都不对5、下列说法中正确的是（　　）.A、角是由两条射线组成的图形

2018-07-04 约7.21千字 9页立即下载

北师大版七年级数学第四章基本平面图形练习题.pdf 第四章基本平面图形练习题 1、填表：图形表示方法向几个方向延伸端点数可否度量线段射线直线 2、经过两点有__________条直线。两点之间的所有连线中，______最短。两点之间______的长度叫做两点之间的距离。 3、在上且把线段分成两条线段的点叫做线段的中点。线段的中点只有个。 4、（1）经过一个已知点A可以画____条直线；（2）经过两个已知点A、B可以画_____条直线；（3）将一根细木条固定在墙上，至少需要____枚钉子 5、（1）小明从某地乘车到成都，发现这条火车路线上共有7个站，且任意两站之间的票价都不相同，有____种不同的票价;要准备______种不同的车票.

2025-03-25 约6.46千字 5页立即下载

北师大版七年级数学上第四章基本平面图形单元试题.doc 第四章 简单平面图形单元测试题一、选择题1、如图，以O为端点的射线有（　　）条． A、3 B、4 C、5 D、6 、 3、一个钝角与一个锐角的差是（　　）A、锐角 B、钝角 C、直角 D、不能确定 4、下列说法正确的是（　　）A、角的边越长，角越大 B、在∠ABC一边的延长线上取一点D C、∠B=∠ABC+∠DBC D、以上都不对 5、下列说法中正确的是（　　）A、角是由两条射线组成的图形 B、一条射线就是一个周角 C、两条直线相交，只有一个交点 D、如果线段AB=BC，那么B叫做线段AB的中点 6、同一平面内互不重合的三条直线的交点的个数是（　　）A、可能是0个，1个，2个

2016-12-15 约3.36千字 6页立即下载

北师大版七年级数学上第四章基本平面图形单元检测(A).docx

2021-07-07 约字 10页立即下载

第四章 基本平面图形（易错题归纳）解析版-2024-2025学年北师大版七年级数学上册.pdf

第四章基本平面图形（易错题归纳）解析版-2024-2025学年北师大版七年级数学上册.pdf