Unit 8 Once upon a time 第1课时(Section A 1a-1e)（导学案）七年级英语下册 (人教版2024).pdf

Unit8Onceuponatime

SectionA(la-le)导学案

班级：姓名：

科目：授课教师：

通过本节课学习，学生能够：

1.理解故事能激发想力和促进个人成长，明确本课时的学习任务，掌握故事叙述的基本

技巧，理解并创作富有寓意的故事。（学习理解）

2.能够从对话中提取关键信息，理解故事中的情节发展、角色性格和寓意，认识到善良行

学习目标

为的价值以及生活事件的不确定性对个人成长的影响。与同伴进行角色扮演，模拟分享

各自喜爱故事的过程，准确运用一般过去时来叙述故事情节。（应用实践）

3.讲述一个故事，可以是历史典故、民间传说、个人经历或虚构创作。在讲述过程中，详

细描绘故事背景、主要角色和关键事件，以及故事的主题或寓意。（迁移创新）

重点：掌握onceuponatimebitenetpromisewar等核心单词及“bite

through”Tet...go”等词组的音、形、义。听懂对话，完成句子排序、选词填空，理清狮子与

学习老鼠、农夫与马的故事脉络。

重难点难点：理解故事寓意（善良有回报、福祸相依），准确回答如C4Whydoyouthinktheion

aughed...”等深层问题。运用所学语言清晰复述故事、表达观点，避免语法错误与表达卡

顿。

翻译练习：

1.___________[9pDn]prep.在...上

2.___________从前；很久以前

3.___________[bait]v.咬；咬伤

4.___________咬穿

5.___________[net]n.网；网状物

课前预习

6.___________[hAnts]n.猎人；搜寻者

7.___________[promis]v.承诺；保证；n.承诺；诺言

8.___________很就以前

9.___________[wo:]n.战争

10.___________「neibs]n.邻居

11.___________[waiz]adj.明智的；高明的

课堂探究

1.Lookatthecoverpage(封面页)ofthisunitandthink.

情景导入

2.Lookatthepictureandshareyourideas.

3.WatchavideoandknowaboutwhatPeterandChenJiearetakingabout.

1.Lookatthepicturesandanswer:Whatcanyouseeinthepictures?

2.Matchthenameswiththepictures.

学习理解

TheChineseFarmerPainttheDragon,TheFishermanandTheLionand

WhoLostHisHorseDottheEyestheGoldenFishtheMouse

3.Lookatthepictures.Do