小升初语文总复习：常考阅读理解答题技巧.docx

第

第PAGE1页共NUMPAGES12页

小升初语文总复习：常考阅读理解答题技巧

一、线索

问题：文章的一条清晰的线索是？作用是？

答题格式：文章的线索是，作用：贯穿全文，使文章脉络清晰。

资料包：

常见叙事线索

1、人物线索：人物的见闻感受或者事迹

2、物品线索：某一有特殊意义的物品。

3、感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。

4、事件线索：中心事件

5、时间线索

6、地点变换线索

找线索：

①文章的标题②各段反复出现的事物③文中议论抒情的语句

④作者的思想感情(变化)⑤某一人物的见闻感受

作用：文章内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格，事情的来龙去脉。是贯穿全文的脉络。

加点字词在文中的作用及表达效果

问题：试分析下列句中加点词的表达作用？

答题格式：“xxx”词写出了的特点|“xxx”词用了修辞手法，写出了的特点。|“xxx”词细腻的写出了的特点。

资料包：

看修辞

看描写（人物描写、环境描写、细节描写、正侧面描写）

看想象、联想

看其他

描写的角度

问题：文章xx段是从哪些角度描写xxx事物的，这样写有什么作用？请结合具体内容作简要分析。

答题格式：文章是从xxxx角度来描写的，从文中xxx地方可以看出来，写出了

的特点。

资料包：

描写的角度：听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉

理解句子的含义

问题：你怎样理解文中句子的含义？

答题格式：略

资料包：

结合特定语境(即具体的句、段、篇、上下文)，分析词语的含义。

要注意词语的感情色彩(褒义、贬义、中性)，明了词的本义、\t/item/%E6%96%87%E7%AB%A0%E4%BD%93%E8%A3%81/_blank引申义、\t/item/%E6%96%87%E7%AB%A0%E4%BD%93%E8%A3%81/_blank比喻义、一词多义等。

注意语气或语调。

着眼于词句之间的搭配。

着眼于词义范围的大小、轻重程度。

注意言外之意(如：挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义，用平实的语言表达)。

说明文

问题1：文章的某句话运用了什么说明方法？有什么作用？

答题格式：这句话运用了的说明方法，作用是

资料包：

1、说明方法分类和标志

（1）、\t/item/%E6%96%87%E7%AB%A0%E4%BD%93%E8%A3%81/_blank举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

（2）、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

（3）、\t/item/%E6%96%87%E7%AB%A0%E4%BD%93%E8%A3%81/_blank打比方：形象生动地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

（4）、\t/item/%E6%96%87%E7%AB%A0%E4%BD%93%E8%A3%81/_blank列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。

（5）、作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

（6）、下定义：简明周密地揭示了说明对象的本质和内涵，使说明更严密。

（7）、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

（8）、引言论：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、\t/item/%E6%96%87%E7%AB%A0%E4%BD%93%E8%A3%81/_blank谚语、俗话。

问题2：选文的说明顺序是？

答题格式：这篇文章的说明顺序是

资料包：

2、说明顺序

⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。

⑵时间顺序：说明事物的发展变化。

⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。

问题3：文中划线句中的“xx”词和“xx”词不能够删，为什么？请结合说明文的语言特点作简要分析。

答题格式：不能删，“xx”词在删之前表示，删之后表示，

删之后与实际（原文）不符，体现了说明文语言的准确、严谨性。

资料包：略

记叙顺序及其作用

问题：本文的记叙顺序是？它的作用是？

答题格式：本文用了的记叙顺序，作用是

资料包：

记叙顺序：?顺叙、倒叙、插叙（追叙）

顺叙：指按照事情发生、发展和结局的时间顺序来记叙（时间先后），如《皇帝的新装》。

作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。

倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。

作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜：

插叙（追叙）：在顺叙的过程中，由于内容