温州市第二十一中学上学期英语教研组计划.docx
20242025学年第一学期温州市第二十一中学???高中英语组??????教研组计划
第一部分：工作思路
一、核心
研究新教材，落实核心素养和提升课堂教学有效性
二、重点（围绕核心开展的重点工作）
1.研究新教材中不同课型的有效教学以及阅读文体中不同题材体裁的有效教学方式。
2.采取以点带面的教研手段，实践探讨新教材以单元主题、功能和阅读知识与能力目标为核心的单元教学理念，有效培养学生的评判性阅读思维与良好的听、说、读、写习惯，开启学生英语语言学习智慧，切实有效发展学生综合运用语言的能力。
3.探讨新高考背景下的有效课堂教学方式，实践并总结高考新题型写作指导课三种课型的有效教学。
三、措施（实现重点工作采取的措施）
1.认真研读新课标，以学生为本，改变传统教学观念，吸收传统教学手段的精华结合新理念，备好每班学生的实际情况，因材施教，仔细考虑每节内容、重点、难点、疑点和材料的取舍。注意观察学生的实际反映，掌握情况，及时改进和修订教学方案。精讲，尽量在课堂上给学生留出时间吸收巩固。
2.每一单元选取精彩段落要求学生背诵或上朗读，或者利用我们英语组下发的诵读文章，来检测学生掌握情况。利用早读时间与学生一起朗读，进行抽查，同时做好单词、短语和句型测验。
3.因材施教，与优生谈心，使他们对英语学习有一个正确的观念;加强对他们的学习及解题方法的指导，引导其分析其优势和存在的不足之处，提高学习效率。利用课后时间加强专项训练。对于差生，着重保证对基础知识的掌握。
4.认真出好练习和试卷，使学生能逐步提升，同时认真做到及时分析出现的问题及原因，帮助学生找到解决的对策，提高信心和解题的能力。
5.实施过程性评价，激发后进生学习的积极性并对其后进生进行课后辅导，多鼓励，让他们在小进步中体味学习的快乐，树立学习的自信。
6.经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学习，并在反思中不断进步和完善自己的教学水平。积极听课，评课，做好听课记录，相互交流和学习。
第二部分：校本培训计划
一、主题教研活动计划
时间
地点
内容
主讲人
9.17
二楼多功能教室
命题竞赛（一）
李雅
10.15
二楼多功能教室
命题竞赛（二）
吴炫露
11.5
二楼多功能教室
命题竞赛（三）
陈素贞
12.3
二楼多功能教室
新教材解读（一）
钱存存
12.31
二楼多功能教室
新教材解读（二）
刘勇
二、公开课或讲座计划
周次
星期
节次
课题
授课教师
班级
?2
2
3
必修一weleunitdiscoverusefulstructures
张勤民
高一(10)
2
2
4
必修一第一单元discoverusefulstructures
李晓
高一8
2
3
4
高三专题复习课
王丽蓉
高三7
3
3
4
B1U1listeningandspeaking
李胜彩
高一3
4
3
3
B3U4阅读课
郑和
高二9
3
5
4
B3U4阅读课
吴炫露
高二（1）
3
4
8
对比论文写作指导
黄小琼
高三（2）
7
5
3
B3U5Writing
杨光
高二4班
4
5
2
B1U2listeningandspeaking
刘勇
高一7
8
3
2
选择性必修B1U1?Reading
李雅
高二（10）
6
3
3
B3U5阅读课
钱存存
高二6