九年级物理全册第十三章第二节科学探究物质的比热容省公开课一等奖新课获奖课件.pptx

第十三章内能与热机1/34

第二节科学探究：物质比热容导学设计常考归纳第十三章内能与热机课堂小结课堂反馈2/34

导学设计第二节科学探究：物质比热容学点1探究物质吸热或放热规律小组之间交流、讨论教材P39～P41内容，完成以下问题：猜测：同种物质在质量相等、温度改变相同时，吸收或放出热量相同；不一样物质在质量_______、温度改变_______时，它们吸收或放出热量_______(选填“相同”或“不相同”)。相等相同不相同3/34

第二节科学探究：物质比热容设计思想：取________两种夜体(如水和煤油)放入两个________容器中，用________热源分别对它们加热，比较它们升高_____________时吸收热量多少。试验器材：烧杯、酒精灯(或电加热器)、_______、钟表、________、搅拌器。试验步骤：1.取________水和煤油分别倒入两只烧杯中。按图13－2－1组装试验器材。相同质量相同一样相同温度天平温度计相同质量4/34

第二节科学探究：物质比热容2．观察并统计加热前两液体________t1，预先设定好液体加热_______t2。3．分别给两液体加热，记下加热开始时刻。加热时，上下重复迟缓地提拉搅拌器。4.当一个液体温度到达t2时，统计该液体加热最终时刻，计算该液体加热时间t。对另一液体做一样观察、操作和统计。当热源相同时，两液体升高温度相同情况下，加热时间越长液体从热源吸热越_______。初温度末温度多5/34

第二节科学探究：物质比热容图13－2－1液体名称液体质量m/g液体初温t1/℃液体末温t2/℃加热时间t/min液体吸热情况“多”或“少”6/34

第二节科学探究：物质比热容学点2比热容自学教材P42～P43，完成以下问题：问题1：在物理学中，用比热容表示物质__________性能。某种物质温度升高(或降低)所吸收(或放出)______与物质质量和升高(或降低)温度乘积_______，叫做这种物质比热容。比热容大小等于_______物质温度每升高(或降低)1℃所吸收(或放出)热量，符号为_____，单位是_____________，读作_______________。由比热容定义可知，比热容计算公式为_______________________。焦每千克摄氏度吸热、放热热量比单位质量cJ/(kg·℃)7/34

第二节科学探究：物质比热容问题2：结合下表“常见物质比热容”能够得出：①普通来说，不一样物质，其比热容__________(选填“相同”或“不相同”)；②表中比热容最大是_______，其比热容为__________________，表示物理意义是_______kg水温度升高1℃时，吸收热量是4.2×103______；③______和______是同种物质，但其比热容_______(选填“相同”或“不相同”)，_______和________比热容相同，但不是同种物质。冰不相同水4.2×103J/(kg·℃)1J水冰不相同煤油8/34

第二节科学探究：物质比热容常见物质比热容物质比热容c/[J/(kg·℃)]物质比热容c/[J/(kg·℃)]水4.2×103铝0.88×103酒精2.4×103干泥土0.84×103煤油2.1×103铁、钢0.46×103冰2.1×103铜0.39×103蓖麻油1.8×103汞0.14×103砂石0.92×103铅0.13×1039/34

第二节科学探究：物质比热容问题3：以水和干泥土为例，当1kg水和干泥土温度升高(或降低)2℃时，水吸收(或放出)热量为_________，干泥土吸收(或放出)热量为__________，即当质量和升高(或降低)温度相同时，比热容_______(选填“大”或“小”)物质吸收(或放出)热量多。8.4×103J1.68×103J大10/34

第二节科学探究：物质比热容问题4：以水和干泥土为例，当1kg水和干泥土都吸收(或放出)8.4×103J热量时，水温度升高(或下降)_______℃，而干泥土温度却要升高(或下降)_______℃，即当质量和吸收(或放出)热量相同时，比热容________(选填“大”或“小”)物质温度升高(降低)得快。小21011/34

第二节科学探究：物质比热容问题5：白天，海水温度低而沙滩温度很高，这是因为海水比热容______，当质量和吸收热量相同时，水温度升高得______(选填“快”或“慢”)；而沙子比热容_____，在质量和吸收热量相同时，沙子温度升高得_______(选填“快”或“慢”)。黄昏时，海水又能够放出大量热量，而温度降低得______(选填“快”或“慢”)；沙子放出相同热量时，温度降低得______(选填“快”