冀教版六年级上册数学精品教学课件 第6单元 6.2.2比例尺的意义及求实际距离.ppt

习题课件·冀教版数学六年级上册第六单元比例尺2.比例尺第2课时比例尺的意义及求实际距离1.填一填。(1)一幅地图的比例尺是1∶500，意思是图上1cm表示实际()cm，也可以说，图上1cm表示实际()m。知识点1比例尺各部分名称5005(2)A、B两地相距800m，在一幅地图上，量得A、B两地间的距离是4cm，这幅地图的比例尺是()。(3)一个手机零件长2mm，画在图纸上的长是20cm，这幅图纸的比例尺是()。点拨：注意换算单位，根据“比例尺=图上距离∶实际距离”求解。1∶20000100∶12.在比例尺是1∶500的篮球场的平面图上，如果测得图上的篮球场长5.6cm，宽3cm，那么篮球场的实际长和宽各是多少厘米？知识点2求实际距离3.下面是华华家的平面示意图。(1)量一量，主卧的长是()厘米，宽是()厘米，主卧的实际面积是()平方米。1.81.524.3(2)华华家的实际占地面积是多少平方米？4.(易错题)一块长方形地的长与宽的比是7∶4，将其按1∶1000的比例尺画在图纸上，所得平面图形的周长是44cm。计划在这块地上盖一栋楼，占地面积约是这块地的10%。这栋楼的实际占地面积大约是多少平方米？提升点根据比例尺求实际面积点拨：设长方形地的实际周长为xcm。根据比例尺列出比例式，44∶x=1∶1000，求出长方形地的实际周长，然后根据长方形地的长与宽的比为7∶4，分别求出长方形地的长、宽，即可求出这块长方形地的实际占地面积，最后求出这块地面积的10%即这栋楼的实际占地面积。注意单位要统一。5.(易错题)在一幅比例尺为1∶400的平面图上，量得一间教室的长是2.5cm，宽是1.6cm。写出图上面积与实际面积的比，并与比例尺作比较，你发现了什么？课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。