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基于项目式学习的初中英语词汇记忆策略创新与实践论文
摘要：本文以项目式学习为载体，针对初中英语词汇记忆难题，提出一种创新性记忆策略，并结合实践探讨其有效性。文章首先分析了当前初中英语词汇教学中存在的问题，然后介绍了项目式学习的理论基础，最后通过实际案例展示了项目式学习在初中英语词汇记忆中的应用及其成效。
关键词：项目式学习；初中英语；词汇记忆；创新策略；实践
一、引言
（一）当前初中英语词汇教学存在的问题
1.学生记忆负担重：在传统的英语教学中，学生需要记忆大量词汇，但往往缺乏有效的记忆策略。这不仅增加了学生的学习负担，还可能导致他们对英语学习产生抵触情绪。项目式学习作为一种创新的教学模式，
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