初中英语词汇记忆与英语教学策略创新的实践探索论文.docx
文本预览下载声明
初中英语词汇记忆与英语教学策略创新的实践探索论文
摘要：本文针对当前初中英语词汇记忆困难和英语教学策略的传统性，提出创新实践探索，旨在提高学生词汇记忆效果和英语教学质量。文章从两个问题出发，分析原因，并提出相应的教学策略，以期为初中英语教学提供有益的参考。
关键词：初中英语；词汇记忆；教学策略；创新实践
一、问题的提出
（一）初中英语词汇记忆困难的问题
1.学生对英语词汇的记忆兴趣不高
在初中英语教学中，词汇学习是关键环节。然而，许多学生对英语词汇的记忆兴趣不高，导致记忆效果不佳。原因有以下几点：
（1）词汇学习单调乏味。传统的词汇教学方法往往注重机械记忆，忽视了对词汇意义的理解和实际应用。
显示全部