九年级化学下册6.1金属材料的物理特性金属的物理特性素材.pptx
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金属物理特征1/4
含有延展性2/4
含有导电性3/4
含有导热性烙铁铁锅4/4
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九年级化学下册 第六章 金属 6.1 金属材料的物理特性说课稿 （新版）粤教版.docx
九年级化学下册第六章金属6.1金属材料的物理特性说课稿（新版）粤教版
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、教材分析
九年级化学下册第六章金属6.1金属材料的物理特性说课稿（新版）粤教版。本节课以金属材料的物理特性为切入点，通过介绍金属的密度、熔点、导电性等特性，让学生了解金属材料的物理性质，为后续学习金属的化学性质打下基础。内容与课本紧密关联，符合教学实际，旨在培养学生对金属材料的认识。
二、核心素养目标分析
二、核心素养目标分析。通过本节课的学习，学生能够培养科学探究精神，学会观察、比较和分析金属的物理特性；增强对物质世界的认识，提升对金属材料的初步应用能力；同时，
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2023九年级化学下册 第六章 金属6.1 金属材料的物理特性说课稿 科粤版.docx
2023九年级化学下册第六章金属6.1金属材料的物理特性说课稿科粤版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称：2023九年级化学下册第六章金属6.1金属材料的物理特性
2.教学年级和班级：九年级
3.授课时间：2023年x月x日
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.培养学生观察和实验能力，通过金属材料的物理特性实验，提升学生的科学探究素养。
2.增强学生对金属材料的认识，提高学生的物质结构与性质联系的理解能力。
3.培养学生运用化学知识解释日常现象的能力，增强学生的科学态度与责任。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：九年级学生已具备
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粤教版初中化学九年级下册 6.1 金属材料的物理特性 教案.docx
粤教版初中化学九年级下册6.1金属材料的物理特性教案
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教材分析
粤教版初中化学九年级下册6.1节“金属材料的物理特性”是学生在学习了金属的化学性质后的拓展内容，旨在让学生从物理角度认识金属的特性。本节课内容与生产、生活实际紧密结合，通过观察和实验，让学生掌握金属的物理性质，如导电性、导热性、延展性等，并了解金属材料在实际中的应用。通过本节课的学习，激发学生对化学知识的兴趣，培养学生的实践能力和创新意识。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过观察和实验，让学生掌握金属的物理性质，提高学生的实践能力。同时，通过
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九年级化学下册 6.1 金属材料的物理特性教学设计 （新版）粤教版.docx
九年级化学下册6.1金属材料的物理特性教学设计（新版）粤教版
主备人
备课成员
设计意图
嗨，同学们！今天我们要一起探索九年级化学下册的6.1节——金属材料的物理特性。这节课，我们不仅要学习金属的密度、熔点、导电性等物理特性，还要通过实验和观察，感受金属的独特魅力。让我们一起走进金属的世界，发现它们那些不为人知的秘密吧！????
核心素养目标
同学们，通过这节金属材料的物理特性学习，我们旨在培养以下核心素养：
1.观察与实验：通过观察和操作实验，提升对金属物理特性的直观认识和分析能力。
2.科学探究：学习如何设计实验，收集数据，分析结果，形成科学探究的初步能力。
3.创新思维：激发对金属材料特
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专题6.1金属材料的物理特性(练习)-九年级化学下册(科粤版).docx
10/1
专题6.1金属材料的物理特性〔练习〕
【根底篇】1．以下性质属于金属共性的是〔 〕
A．硬度很大、结实耐磨B．有良好的导电性和传热性C．是银白色的固体D．熔点很高，不易熔化
【答案】B
【解答】解：A、不是全部的金属都硬度很大，错误；B、金属都有良好的导电性和传热性，正确；
C、不是全部的金属都是银白色的固体，汞是液体，错误；D、不是全部的金属都熔点很高，汞的熔点低，错误；
应选：B。2．以下物品所用的金属材料不属于合金的是〔 〕
A．青铜奔马
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九年级化学下册 6.1 金属材料的物理特性 6.1.1 富有特色的物理性质说课稿 （新版）粤教版.docx
九年级化学下册6.1金属材料的物理特性6.1.1富有特色的物理性质说课稿（新版）粤教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
九年级化学下册6.1金属材料的物理特性6.1.1富有特色的物理性质说课稿（新版）粤教版。本节课内容围绕金属材料的物理特性展开，通过对比金属与其他材料的物理性质，让学生深入了解金属的独特性，为后续学习金属的化学性质奠定基础。教学过程中，结合实际生活实例，激发学生学习兴趣，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
核心素养目标
1.培养学生的科学探究能力，通过观察、实验等活动，引导学生运用科学方法分析金属的物理性质。
2.提升学生的科学思维能力
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2024九年级化学下册 第6章 金属6.1 金属材料的物理特性第1课时富有特色的物理性质说课稿 科粤版.docx
2024九年级化学下册第6章金属6.1金属材料的物理特性第1课时富有特色的物理性质说课稿科粤版
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、设计思路
本课设计以九年级化学下册第6章金属6.1金属材料的物理特性第1课时富有特色的物理性质为内容，紧密结合课本，以学生为主体，注重培养学生的探究能力和科学素养。通过实验、观察、讨论等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习金属的物理性质，提高学生的动手实践能力和科学思维能力。
二、核心素养目标
培养学生科学探究精神，提高观察、实验操作和数据分析能力。引导学生运用化学知识解释金属材料的物理特性，增强逻辑思维和问题解决能力。激发学生对金属材料应
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2024九年级化学下册 第6章 金属6.1 金属材料的物理特性第1课时富有特色的物理性质说课稿 科粤版.docx
2024九年级化学下册第6章金属6.1金属材料的物理特性第1课时富有特色的物理性质说课稿科粤版
一、教学内容
2024九年级化学下册第6章《金属》6.1节《金属材料的物理特性》第1课时《富有特色的物理性质》，本节课主要内容包括：
1.金属的物理特性概述；
2.金属的颜色、密度、熔点和沸点等物理性质；
3.金属的导电性、导热性和延展性；
4.金属在自然界和生活中的应用示例。
本节课将引导学生通过观察和实验，了解金属的基本物理特性，培养学生对金属材料的认识和理解，为后续学习金属的化学性质和金属材料的加工与应用打下基础。
二、核心素养目标
1.科学探究：通过实验观察金属的物理性质，培养学生的观察能力
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九年级化学下册 第六章 金属6.1 金属材料的物理特性教学实录 （新版）粤教版.docx
九年级化学下册第六章金属6.1金属材料的物理特性教学实录（新版）粤教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计意图
本节课旨在通过实验和演示，让学生了解金属材料的物理特性，包括密度、硬度、导电性等，培养学生观察、分析、归纳的能力，为后续学习金属的化学性质和用途打下基础。
核心素养目标分析
培养学生对科学探究的热爱和兴趣，通过实验操作提升观察能力和实验技能。发展学生的科学思维，学会从实验现象中提取信息，形成科学解释。增强学生的社会责任感，认识到金属材料在现代社会中的重要作用，激发学生对科学技术的探索欲望。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：
学生在进入九年级化
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九年级化学下册 第六章 金属 6.1 金属材料的物理特性教学设计 （新版）粤教版.docx
九年级化学下册第六章金属6.1金属材料的物理特性教学设计（新版）粤教版
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教学内容分析
嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索化学的奇妙世界，走进九年级化学下册的第六章“金属”，特别是6.1节“金属材料的物理特性”。这一章节，我们将揭开金属这神秘面纱的一角，了解它们独特的物理性质，比如密度、硬度、熔点等。这些知识，可是我们日常生活、工业生产中不可或缺的哦！??
说到课本内容，我们得提到粤教版教材中的具体章节，比如金属的物理性质、金属的导电性、导热性、延展性等。这些知识点，不仅让我们对金属有了更深的认识，还能激发我们对科学的兴趣，是不是很
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2024年秋九年级化学下册 第六章 金属 6.1 金属材料的物理特性 6.1.2 神奇的合金特性教学实录 （新版）粤教版.docx
2024年秋九年级化学下册第六章金属6.1金属材料的物理特性6.1.2神奇的合金特性教学实录（新版）粤教版
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、课程基本信息
1.课程名称：2024年秋九年级化学下册第六章金属6.1金属材料的物理特性6.1.2神奇的合金特性教学实录（新版）粤教版
2.教学年级和班级：九年级（1）班
3.授课时间：2024年10月26日上午第二节课
4.教学时数：1课时
二、核心素养目标
1.培养学生观察和探究金属及其合金特性的科学精神，提高学生对物质变化的敏感性。
2.通过实验活动，引导学生理解合金的制备及其在生活中的应用，增强学生的创新意识和实践能力
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6.1 金属材料的物理特性教学设计---2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）下册.docx
6.1金属材料的物理特性教学设计---2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）下册
主备人
备课成员
教学内容分析
本节课的主要教学内容是金属材料的物理特性。教学内容与学生已有知识的联系：学生在八年级时已经学习了金属的化学性质和一些金属的物理性质，如导电性、导热性等。本节课将在此基础上，进一步引导学生学习金属材料的物理特性，如硬度、韧性、延展性等，并了解这些性质对金属材料的应用和处理的影响。同时，学生也将学习如何运用这些物理性质来分析和解决实际问题。
具体的教学内容如下：
1.金属材料的定义和分类：介绍金属材料的定义，区分金属材料和非金属材料，并了解金属材料的分类，如纯金属和合金。
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6.1金属材料的物理特性教学设计---2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）下册.docx
6.1金属材料的物理特性教学设计---2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）下册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称：6.1金属材料的物理特性
2.教学年级和班级：2023-2024学年九年级化学科
3.授课时间：2023年10月27日
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.培养学生的科学探究能力，通过实验观察金属的物理特性，提高学生设计实验、分析数据和得出结论的能力。
2.增强学生的科学思维，引导学生运用比较、分类、归纳等科学方法，对金属材料的物理特性进行深入思考。
3.强化学生的社会责任感，认识到金属材料在生活中的广泛应用，激发学生对材
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6.1 金属材料的物理特性教学设计-2023-2024学年九年级化学科粤版下册.docx
6.1金属材料的物理特性教学设计-2023-2024学年九年级化学科粤版下册
主备人
备课成员
教学内容
教材章节：6.1金属材料的物理特性
内容：金属的物理性质，包括密度、熔点、导电性、导热性、硬度等；金属的物理性质与日常生活、工业生产中的应用；金属材料的分类及其特性。
核心素养目标
培养学生观察、分析金属物理特性的能力，提高学生的科学探究精神和实践操作技能。增强学生对金属材料的认识，激发学生对化学学科的兴趣，培养跨学科解决问题的意识，提升学生的科学态度和社会责任感。
教学难点与重点
1.教学重点
-明确金属的物理性质，包括密度、熔点、导电性、导热性和硬度等基本概念。
-理解金属物理性质在日
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6.1金属材料的物理特性教学设计---2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）下册.docx
6.1金属材料的物理特性教学设计---2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）下册
主备人
备课成员
设计意图
嘿，同学们，今天咱们来聊聊金属材料的那些事儿。咱们这节课要深入探讨金属的物理特性，比如颜色、硬度、密度、导电性等等。这些知识不仅好玩，而且和生活息息相关哦！咱们要从课本的“金属材料的物理特性”这一章节出发，通过实验和实例，让你们感受到化学的趣味性和实用性。准备好了吗？让我们一起开启金属材料的奇妙之旅吧！????
核心素养目标
1.培养学生的科学探究精神，通过实验操作，让学生学会观察、记录和分析金属材料的物理特性。
2.强化学生的科学思维，引导学生运用分类、比较、归纳等方法，