【部编版】语文三年级下册第14课《蜜蜂》优质课件.pptx

部编版小学语文三年级下册第四单元第十四课;;;活动一;;活动二;;zǔ;;;活动三;听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。;实验目的;;这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。;实验目的;;;飞回时间;活动四;;;部编版小学语文三年级下册第四单元第十四课;活动一;蜜蜂;;活动二;;;;;;;;;;;活动三;;几乎;;;;交流资料，激趣导入;自读“资料袋”，你了解到了什么？;学习生字，把握内容;3.读好下面几个句子，注意给加点字注音。

（1）二十只左右被闷（）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

（2）这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几（）乎要触到地面。

（3）尽（）管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。;默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？;选自“课中导学单”活动一;选自“课中导学单”活动二;研读课文，了解实验目的;仔细观察，指导书写;形近字;板书设计;回顾课文，自然过渡;你能用“先……接着……然后……最后……”的句式说说这一实验过程吗？;研读实验过程，品味语言;二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。;对比下面两组句子，说一说它们有什么不同。;你还能找到这样类似的句子吗？;了解实验结论，体会品质;通过对本课的学习，你从法布尔身上看到了哪些品质？;认真观察，指导书写;选自“课后拓学单”活动;选自“课后拓学单”活动;板书设计