人教部编版三年级语文下册《口语交际：春游去哪儿玩》示范教学课件.pptx

口语交际：春游去哪儿玩;寒冬已过，暖春悄悄地来了，脱掉厚厚的棉衣，我们来欣赏春天的美景吧！;说一说歌曲中的小朋友在哪里找到了春天？;当你欣赏这些迷人的风景时，是不是勾起了许多相关的美好回忆，一定特别想给我们大家介绍吧？这节课，我们就来聊聊“春游去哪儿玩”。;;

我春游想去_______，因为_________

______________。（有什么好玩的或者可以开展什么活动）;这幅插图描绘的是哪儿的美景？;这幅插图画的是什么地方？;春天里，好玩的地方可多了，我们还可以去哪儿春游呢？;你推荐同学们春游去哪儿玩？说明理由。

要求：

先用一句话说清楚推荐的地方。

说清楚推荐的理由。可用句式“第一……第二……”或“可以……还可以……”。

其他耐心听别人讲完，尽量不打断别人的话。;;评价标准：

声音响亮

说清楚地方

理由表达清晰

内容吸引人;说一说，介绍春游去哪儿玩时应该注意些什么？

;春游推荐卡;;自由畅谈：去春游前还需要做哪些准备？有哪些注意事项？

;;把自己见过的美景分享给他人，同时也从他人的分享中见识更多的美景。世界上的美景说不完、唱不尽，身处这样美丽的祖国，我们是多么骄傲、多么自豪。;;作业

1.设计家庭春游计划，说给家长听；在钉钉上（语音或视频）说给老师听。

2.写一写。

口语交际：话春游

春游的时刻已经来到，我推荐大家去的地方是：__________。我推荐的理由是______________________________________。;谢谢观赏;