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小学校园环境对学生学习兴趣与学习成效的关联性研究论文
**摘要**：本研究旨在探讨小学校园环境对学生学习兴趣与学习成效的关联性。通过对校园物理环境、文化环境及其对学生心理和行为的影响进行分析，揭示环境因素在学生学习过程中的重要作用。研究采用问卷调查、实地观察和数据分析等方法，发现良好的校园环境能够显著提升学生的学习兴趣和学业成绩。本文提出优化校园环境的策略，以期为教育工作者提供参考。
**关键词**：小学校园环境；学习兴趣；学习成效；关联性研究
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**一、引言**
随着教育改革的不断深入，校园环境作为影响学生学习的重要因素，日益受到广泛关注。校园环境不仅包括物理环境，如教室布局、绿化状况
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