高考语文文言文阅读《战国策燕策一——燕王哙既立》含答案.docx
高考语文文言文阅读《战国策燕策一——燕王哙既立》含答案
阅读下面的文言文，完成下面小题。
燕王哙既立，苏秦死于齐。苏秦之在燕也，与其相子之为婚，而苏代与子之交。及苏秦死，而齐宣王复用苏代。
燕哙三年，与楚、三晋攻秦，不胜而还。子之相燕，贵重主断。苏代为齐使于燕，燕王问之曰：“齐宣王何如？”对曰：“必不霸。”燕王曰：“何也？”对曰：“不信其臣。”苏代欲以激燕王以厚任子之也。于是燕王大信子之，子之因遗苏代百金，听其所使。鹿毛寿谓燕王曰：“不如以国让子之。人谓尧贤者，以其让天下于许由，由必不受，有让天下之名，实不失天下。今王以国让相子之，子之必不敢受，是王与尧同行也。”燕王因举国属子之，子之大重。或曰：“禹授益，而以启为吏，及老，而以启为不足任天下，传之益也。启与支党攻益而夺之天下。是禹名传天下于益，其实令启自取之。今王言属国子之，而吏无非太子人者，是名属子之，而太子用事。”王因收印自三百石吏而效之子之子之南面行王事而哙老不听政顾为臣国事皆决子之
子之三年，燕国大乱，百姓恫怨。将军市被、太子平谋，将攻子之。储子谓齐宣王：“因而仆之，破燕必矣。”王因令人谓太子平曰：“寡人闻太子之义，将废私而立公，饬君臣之义，正父子之位。寡人之国小，不足先后，虽然，则唯太子所以令之。”太子因数党聚众，将军市被围公宫，攻子之，不克。将军市被及百姓乃反攻太子平，将军市被死以殉。
国构难数月，死者数万众，燕人恫怨，百姓离意。孟轲谓齐宣王曰：“今伐燕，此文武之时，不可失也。”王因令章子将五都之兵，以因北地之众，以伐燕。士卒不战，城门不闭，燕王哙死，齐大胜燕，子之亡。
二年，燕人立公子平，是为燕昭王。
（选自《战国策·燕策一》）
1．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（???）
A．王因收印/自三百石吏而效/之子之/子之南面行王事/而哙老不听政/顾为臣/国事皆决子之/
B．王因收印/自三百石吏而效之子之/子之南面行王事/而哙老不听政/顾为臣/国事皆决子之/
C．王因收印/自三百石吏而效之子之/子之南面行王事/而哙老不听政/顾为臣国事/皆决子之/
D．王因收印/自三百石吏而效/之子之/子之南面行王事/而哙老不听政/顾为臣国事/皆决子之/
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（???）
A．“为婚”是指苏秦、子之两家通婚，结为姻亲，与现代汉语“结婚”意思不同。
B．“三晋”是战国时韩﹑魏、赵三国的合称，韩氏﹑魏氏、赵氏原本是晋国大夫。
C．“寡人”即寡德之人，与“孤”“朕”“不穀”一样，都是古代王侯自称的谦词。
D．“文武”指周文王与周武王，“文武之时”则指伐燕是齐宣王成就大业的好机会。
3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（???）
A．苏代与子之有交往，又接受子之的赠金，作为齐国的使者出使燕国时暗中帮助了子之。
B．鹿毛寿举尧让天下给许由的事例，目的是让燕王哙既保留王位又能获得让贤的美名。
C．禹认为他的儿子启不堪重任，把王权传给益，而启和他的同党联合攻打益夺回天下。
D．将军市被起初与太子平一起谋划攻打子之，后反戈与百姓一起攻打太子平，最终被杀。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①今王以国让相子之，子之必不敢受，是王与尧同行也。
②寡人之国小，不足先后，虽然，则唯太子所以令之。
5．宋朝鲍彪《战国策注》中评价燕王哙是“七国之愚主也”，请简要概括燕王哙“愚”的表现。
【答案】1．B2．C3．A
4．①现在大王把燕国让给国相子之，子之一定不敢接受，这样大王您跟尧所作所为就一样了。
②我的国家小，不足以担任先导，尽管如此，还是遵从太子的号令。
5．①轻信苏代与鹿毛寿；
②把王权交给子之不听朝政。
【解析】1．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：燕王于是把俸禄三百石以上的官吏的印信收起来，交给了子之。子之就面向南坐在君位上，行使国王的权力；燕王哙年老不再处理政务，反而成为了臣子，国家一切政务都由子之裁决。
“效之”动宾短语，“之”指代印信，之间不能分开，排除AD；
“国事”做“皆决子之”的主语，其间不能分开，排除C。
故选B。
2．本题考查学生理解古代文化常识的能力。
C.“朕，古代王侯自称的谦词”错误。自秦始皇始专用作皇帝的自称，沿用至清末。
故选C。
3．本题考查学生理解文章内容的能力。
A.“又接受子之的赠金”错误。原文“于是燕王大信子之，子之因遗苏代百金，听其所使”可知，是苏代为子之暗中助力之后，子之才馈赠苏代百金。
故选A。
4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
①“让”，让与，让给；“是”，这样；“同行”，所作所为一样了。
②“虽然”，尽管如此；“唯”，遵从；“所以”，表示原因、情由。
5．本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。
由原文“燕王问之曰：‘齐宣王何如？’对曰：‘必不霸