道德与法治四年级下册第二单元《做聪明的消费者》大单元教学设计.docx
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四年级道德与法治大单元教学设计
第二单元做聪明的消费者
一、单元基本信息
1、大单元/大概念/大主题名称（可以是单元名称或主题名称）：
《做聪明的消费者》
四年级下册道德与法治第二单元《做聪明的消费者》共三课：《买东西的学问》、《合理消费》、《有多少浪费本可避免》。教学内容紧贴学生生活，富有童趣。《买东西的学问》首先从日常购物过程入手，引导学生学习购物常识和基本技巧，学会文明购物，能够维护自身合法权益。《合理消费》从学生外在的购物行为转向学生内在的购物需求，引导学生反思自己的购物要求，培养学生合理比较、自我控制的能力，并进一步引导学生学会合理开支与消费，避免过度消费。《有多少浪费本可避
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