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美国大学教学助理（TA）制度：历史、运作与启示
一、引言
1.1研究背景与目的
在全球高等教育不断发展与变革的大背景下，教学质量的提升始终是核心议题。美国作为高等教育强国，拥有丰富多样且独具特色的教育体系，其在教学管理、人才培养等方面的诸多做法备受世界关注。其中，教学助理（TeachingAssistant，简称TA）制度作为美国大学教学体系中的重要组成部分，在提升教学效率、促进学生学习以及培养未来教育人才等方面发挥着关键作用。
随着高等教育规模的不断扩大，学生数量日益增加，教师面临着教学任务繁重、精力有限的挑战。美国大学TA制度应运而生，旨在通过引入学生助理的力量，协助教师完成部分
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