住院医师规范化培训助理全科医生培训考核管理办法.docx

住院医师规范化培训助理全科医生培训考核管理办法

一、总则

为加强助理全科医生培训考核管理，确保培训质量，培养合格的基层医疗卫生服务人才，根据国家有关政策要求，结合实际情况，制定本办法。本办法适用于参加住院医师规范化培训助理全科医生培训的所有学员。培训考核工作应遵循客观、公正、科学、规范的原则，全面评价学员的培训效果和业务能力。

二、考核组织与职责

成立由卫生健康行政部门、培训基地管理专家、全科医学专业专家等组成的助理全科医生培训考核委员会。考核委员会负责制定考核标准、审定考核方案、监督考核过程、审核考核结果等工作。培训基地应设立考核工作小组，具体负责本基地学员的日常考核组织实施、资料收集整理、考核结果初步审核等工作。考核工作小组成员应包括基地管理人员、带教教师代表等。

三、考核内容与方式

（一）过程考核

1.日常考勤考核：培训基地应建立严格的考勤制度，对学员的出勤情况进行每日记录。学员迟到、早退累计达到一定次数或无故缺勤超过规定天数的，视情节轻重给予警告、延长培训时间等处理。

2.培训表现考核：带教教师应定期对学员的培训表现进行评价，包括学习态度、工作责任心、团队协作能力等方面。评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

3.病例书写考核：学员应按照规范要求书写门诊、住院病例。培训基地定期对学员的病例书写质量进行检查，考核内容包括病例的完整性、准确性、规范性等。病例书写不合格的学员应及时进行整改，直至达到要求。

4.业务学习考核：培训基地应组织学员参加各类业务学习活动，如学术讲座、病例讨论等。对学员的学习参与情况和学习效果进行考核，可通过课堂提问、学习心得报告等方式进行评价。

（二）出科考核

学员在每个轮转科室结束时，应进行出科考核。考核内容包括理论知识和临床技能两部分。

1.理论知识考核：采用笔试的方式，考查学员对本专业基础知识、常见疾病诊治原则等的掌握程度。考试题型可包括选择题、简答题、病例分析题等。

2.临床技能考核：根据不同科室的特点，设置相应的考核项目，如体格检查、基本操作技能、临床思维能力等。考核可采用模拟患者、标准化病人等方式进行。出科考核成绩分为合格和不合格。考核不合格的学员应进行补考，补考仍不合格的，需延长该科室的轮转时间。

（三）年度考核

每年末对学员进行年度考核。考核内容包括过程考核成绩、年度理论考试成绩、临床实践能力等方面。

1.年度理论考试：涵盖当年培训的所有专业知识，采用闭卷笔试的方式进行。考试成绩作为年度考核的重要组成部分。

2.临床实践能力考核：通过现场考核、病例分析等方式，综合评价学员的临床诊断、治疗、沟通等能力。年度考核成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。年度考核不合格的学员，应进行针对性的强化培训，并在规定时间内进行补考。

（四）结业考核

结业考核分为理论考核和临床实践技能考核两部分，是对学员整个培训阶段学习成果的综合评价。

1.理论考核：由省级卫生健康行政部门统一组织命题和考试。考试内容包括全科医学基础理论、常见疾病诊治、公共卫生知识等。

2.临床实践技能考核：省级卫生健康行政部门制定考核标准和流程，培训基地具体组织实施。考核项目包括病史采集、体格检查、诊断与鉴别诊断、治疗方案制定、沟通能力等。结业考核成绩合格者，颁发助理全科医生培训合格证书。考核不合格的学员，可在规定时间内申请补考。

四、考核流程

（一）过程考核流程

1.日常考勤由培训基地管理人员负责记录，每周进行汇总。培训表现、病例书写、业务学习等考核由带教教师在规定时间内完成评价，并将结果反馈给学员。

2.培训基地考核工作小组每月对过程考核结果进行审核，发现问题及时与带教教师和学员沟通解决。

（二）出科考核流程

1.学员在科室轮转结束前，向培训基地考核工作小组提出出科考核申请。

2.考核工作小组组织理论知识和临床技能考核。理论考试结束后，及时进行阅卷评分；临床技能考核由考核小组现场打分。

3.考核工作小组汇总考核成绩，确定考核结果，并将结果通知学员。

（三）年度考核流程

1.每年末，培训基地组织学员进行年度理论考试和临床实践能力考核。

2.各科室带教教师提供学员全年的过程考核成绩。

3.培训基地考核工作小组综合各项考核成绩，确定学员的年度考核等级，并进行公示。

（四）结业考核流程

1.培训期满的学员向培训基地提出结业考核申请。培训基地对学员的培训档案进行审核，审核合格者上报省级卫生健康行政部门。

2.省级卫生健康行政部门组织理论考核和临床实践技能考核。

3.考核结束后，省级卫生健康行政部门公布考核结果。对考核合格者颁发助理全科医生培训合格证书。

五、考核结果应用

（一）培训管理

考核结果是学员培训质量的重要体现，培训基地应根据考核结果，对学员进行有针对