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小学数学课堂中数学问题情境创设与教学效果探究论文
摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中数学问题情境创设对教学效果的影响。通过分析现有教学现状，提出问题情境创设的重要性，并进一步探究如何优化问题情境创设，以提高小学数学教学效果。
关键词：小学数学；问题情境创设；教学效果；优化策略
一、问题的提出
（一）1.小学数学问题情境创设的必要性
在小学数学教学中，问题情境的创设对于激发学生的学习兴趣、培养学生的思维能力具有重要意义。首先，问题情境可以引发学生的好奇心，促使他们主动探究数学知识。其次，问题情境有助于培养学生分析问题和解决问题的能力，使他们在实际生活中更好地运用数学知识。最后，问题情境可以增强数学
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