幼儿园教育活动设计与实施PPT第四章 不同结构化程度的幼儿园教育活动设计4-1.ppt
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第四章不同结构化程度的幼儿园教育活动设计;（一）科学适宜性原则
;;;书案例：谁的小脚丫（小班科学活动）;补充案例;小班科学活动：冷冷的冰;小班科学活动：冷冷的水;中班科学活动：水的沉与浮;中班科学活动：水的沉与浮;大班科学活动：水的三态变化;大班科学活动：水的三态变化;（二）趣味直观性原则
;;;;;可设计运用的直观手段：;小黑躲在球堆里;如：语言直观;案例：种花（小班数学活动）;;（三）启发引导性原则
;案例：《屋顶上的秘密》启发性提问（大班）
;（四）主体实践性原则;案例：《认识沉浮》（大班）;案例：有趣的传声筒（中班）;（
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