2024部编人教版二年级下册道德与法治教学计划及全册教案.pdf

新版人教版二年级下册道

德与法制教

全

niL

财

教

案

2024审定改版最新教案

学科：:

任课班级：.

任课老师：.

2024年日

二年级下册《道德与法治》教学支配

一、学情分析

二年级的孩子经过一年多的学习后基本懂得了学校生活规则，初

步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守

课堂学习的规定，能主动学习，能平安健康地学习生活。但还是有少

数学生比较顽皮，目我限制实力差，在课堂上、集体活动中不能很好

地约束自己，甚至个别孩子有仿照社会上不良言行的现象。教学中，

要依据学生的现有状况调整教学，有不同的方法开展教学，激励全部

孩子努力学习。

二、教材分析

教材编排留意图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品德

教化为主线，切实抓好学生品德教化和养成良好习惯教化两个环节，

为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境。本教材嬉戏较多，通

过嬉戏和各种儿童喜爱的主体活动，对学生进行深化浅出的、道德的、

科学的、生活的启蒙教化。为学生形成主动地生活看法、良好的道德

品质和实际的生存实力打下初步的基础。本教材面对了儿童的整个生

活世界，以儿童的现实生活为主要题材C课程将从课堂扩展到家庭、

社区及其儿童生活的全部空间。

三、教学目标

L通过第一单元《让我试试看》的教学，让学生懂得我们要敢于

挑战、敢于尝试，指导学生在对故事、情境的思索当中领悟道理，在

实践活动中强化行为，使学生明白我们要敢于挑战和尝试，并懂得区

分那些事情要大胆试，哪些事情不能试，那些事情要别人帮着才能试,

培育应付挑战的志气，情愿想方法解决学习与生活中遇到的问题。通

过回忆生活中的苦恼让学生知道苦恼是必不行少的，只正确对待苦

恼，变苦恼为欢乐，才是好的生活看法。通过开展各种体验活动，让

学生尝试心理调整，在活动中培育学生自我消退苦恼和给别人带去欢

乐的行为习惯。了解父母的辛苦，学会向父母表达自己的爱和感谢。

初步相识到自己作为家庭一员的责任，学会自理，担当力所能及的家

务。培育学生的自理实力，培育学生做事支配、专心、不畏困难的

品质。

2.通过其次单元《我们好好玩》的教学，主动参与益的嬉戏,

健康欢乐的成长，喜爱熬炼身体，情愿坚持参与体育活动，使学生知

道痴迷电子嬉戏的害处，从而能够正确对待电子嬉戏和上网，能节

制地玩电子嬉戏，健康地上网，坚决不到网吧和嬉戏机房去玩。通过

平安事例，相识到平安问题的重要性，懂得如何留意嬉戏平安,提高自

我爱护的实力。感受到熬炼身体的好处，选择适合自己的运动。传统

嬉戏的教学能引导孩子在高科技的今日养成良好的生活习惯，发展幼

儿动手、思维、想象等多方面的实力。嬉戏的新花样，让孩子们在自

愿的、自由的活动中，体验欢乐，学会对信息进行家中处理产生新的

联想或者学会解决新的问题。

3.通过第三单元《绿色小卫士》的教学，激励学生主动投入环保

事业，使学生明白，爱护环境是人类共同的责任，引导学生从生活的

微小之处入手开展环保活动。

4.通过第四单元《我会努力的》的教学，引导学生确定自我，让

学生体验自信的感受，区