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2024年二年级上册美术教学计划

二年级上册美术教学计划1

一、指导思想：

以《基础教育课程改革纲要》为总指，以《美术课程标准》（实验稿）为依据，为切实做

到从具体学情出发，充分利用新教栩1供的条件，实现《美术课程标准》提出的要求，特制定本

教学计划。

二、学情分析：

我校二年级学生因入校刚一年，年龄小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。行为习惯

有待加强培养。经过一年的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。抓

住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审

美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。

三、教材简析：

二年级一期采用湘版义务教育课程标准实验教材第三册。该教材注意将观察能力、想象能力、

和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程

中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性

和通知性。而且该教材课程量仅为14课，极大的减少了课时量，便于教师对教材的深入挖掘

和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革。利于学生兴趣的培养。教师还可根据学情、教

学进度自编教材。

四、教学目标

1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。

2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见

所闻、所感所想的事物表现出束，体验造型活动的乐趣。3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多

种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体睑造型活动和设计制作活

动的.乐趣。4、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。5、采用

造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验动，发展学生综合解决问题的能力。

五、教学重点难点：

重点：

1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。

2、在课堂教学中（特别是绘画练习动中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

3、进行折纸、捏泥等手工制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。

4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。

难点：

1、想象能力的培养和动手操作能力的提高。

2、在工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，折纸、

捏泥造型，空间想象力也有所发展。

六、教学措施：

1、以情导入，以趣启智，寓教于乐,激发学生的学习热情和自主性。

2、培养学生良好的美术学习的习惯。

3、注重学习过程中对美术动的多角度的体验和尝试，拓宽学生学习、体验渠道，丰富教

学形式.培养学生表达自己感受和意愿的能力.

4、注重课评方式的多样性，课评标准的鼓励性。以激发学生的学习兴趣为宗旨，发挥学生

的主体性和创造能力。

二年级上册美术教学计划2

一、教材简析:

本册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，

其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。

二、学期总目标：

1、认知目标：

通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。

2、智力能力目标：

培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。

3、思想品德目标：

培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物，