班主任教育故事：小学四年级班主任班级管理集锦.docx

班主任教育故事：小学四年级班主任班级管理集锦

目录

一、班级日常管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）学生入学与分组．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

学生入学安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

班级分组策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）班级纪律维护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

纪律遵守的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

班级纪律规定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

纪律执行与监督．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）班级卫生管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

卫生责任分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

卫生检查与评比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（四）班级文化布置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

班级文化理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

家校合作，共同布置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

二、个性化教学与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（一）学生个体差异关注．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

识别学生特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

针对性教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（二）学习进度跟踪与辅导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

学习进度监测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

课后辅导计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

（三）兴趣小组与特长培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

兴趣小组活动组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

特长培养方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

三、家校沟通与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（一）家访与沟通渠道建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

定期家访安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

多渠道沟通方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（二）家长会与家长参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

定期召开家长会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

鼓励家长参与班级活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（三）家校合作案例分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

成功的家校合作案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

反思与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

四、班级活动策划与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（一）班级活动主题选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

结合学校活动主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

考虑学生兴趣爱好．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

（二）活动策划与准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．