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芦花鞋四年级下册语文教学设计.docx

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四年级下册语文教学设计

【教学目标】

1.认读会认“搓、葵”等7个生字，理解词语,流畅地朗读课文。

2.了解用空行标示长文章各部分的方法，继续运用“小标题串联法”把握主要内容，探究“芦花鞋”的故事。

3.运用边读边想、前后联系的方法，感悟故事情节和人物形象，学习阅读长文章。

【教学重点】

运用“小标题串联法”把握文章主要内容，探究芦花鞋的故事。

【教学难点】

运用边读边想、前后联系的方法，感悟故事情节和人物形象，学习阅读长文章，进一步激发阅读整本书的兴趣。

【教学过程】

一、导

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