24秋-25春同步授课课件物理教科版八年级上册 1_2_测量：实验探究的重要环节（1）.pptx

第1章走进实验室第二节测量：实验探究的基础

第二节测量：实验探究的基础很多时候感觉是不准确的！

为了做出更准确的判断，我们需要将待测量与公认的基准进行比较，这个过程就叫作测量。而这个公认的基准叫作单位。为了便于国际间的交流，国际计量大会规定了长度的基本单位是米，符号是m。此外，大会还规定了时间、长度和质量等多种物理量的基本单位。

还有哪些长度单位？第二节测量：实验探究的基础

长度的单位（1）长度的国际单位是米，符号m。（2）其他常见的长度单位及符号。千米分米厘米微米毫米dmkmcmmmμmnm纳米1cm1dm1m

长度的单位换算1km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m

单位换算的步骤先“换”后“算”物理量的原数字不变,原单位与换用单位之间进行等量代换将各物理量单位前的数字进行化简运算

单位换算的步骤（1）600m=_______μm600m=600×106μm=6×108μm（2）180m=km180m=180×10-3km=0.18km

不同物体的空间尺度

测量长度的工具刻度尺是测量长度的基本工具。刻度尺三角尺盒尺

刻度尺的使用它的零刻度线在哪里，是否磨损？其零刻度线在左端（离最左端边缘有一小段距离），没有磨损。0~8cm1mm单位零刻度线量程分度值它的量程是多少？它的分度值是多少？（1）会认0m

刻度尺的使用在实际的测量中，并不是分度值越小越好，测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度，再选择满足测量要求的刻度尺。（2）会选

刻度尺的使用即刻度尺的位置应放正，零刻度线对齐被测物体的一端，有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测物体保持平行（如图甲所示），不能歪斜（如图乙所示）。（3）会放甲乙

刻度尺的使用视线与刻度尺尺面垂直（如图丙所示）。丙0cm12345678910××√（4）会看

刻度尺的使用（5）会读读数时，要估读到分度值的下一位。2.78cm

刻度尺的使用分度值1mm；物体长度为2.78cm。分度值1cm；物体长度2.8cm。分度值不同，读数也不同

刻度尺的使用准确值为：估读值为：单位为：。此时物体长度为：。2.72.78cmcm0.08记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成（6）会记

刻度尺的使用图中测得物体的长度是。3.80cm0m

特殊的测量方法想一想：如何测量铁丝的直径，一张纸的厚度？（1）测多算少法（累积法）

特殊的测量方法（2）相互配合法（卡测法）适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高

特殊的测量方法（3）化曲为直法（等效替代法）测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长A′B′AB地图测绘仪

课堂总结第二节测量：实验探究的重要环节

长度的测量单位:m、km、cm等测量工具：刻度尺刻度尺的使用方法测量：实验探究的基础特殊的测量方法

当堂检测第二节测量：实验探究的重要环节

当堂检测1.如图所示，木块的长度为cm；2.00