文档详情

2010-2023历年河南郑州第四中学高一上期第一次月考生物卷(带解析).docx

发布:2025-05-09约7.15千字共15页下载文档
文本预览下载声明

2010-2023历年河南郑州第四中学高一上期第一次月考生物卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.组成生物体的各种化学元素中,最基本的元素、细胞鲜重中含量最多的元素、占细胞干重最多的元素依次是????()

A.C、H、O??B.C、O、C???C.C、O、N??D.C、O、O

参考答案:B试题分析:组成生物体的各种化学元素中最基本元素是C,鲜重含量最多的元素是O,占干重最多是的C,所以B选项正确。

考点:考查细胞内元素相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

2.已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128,现有一蛋白质由两条肽链组成,共有肽键98个,则此蛋白质的相对分子质量最接近于()

A.10800

B.12544

C.11036

D.12800

参考答案:C试题分析:每N个氨基酸组成一个单肽链产生N-1个肽键,因此两条肽链共肽键98个,一共是100个氨基酸;另产生一个肽键生成一个水分子,需要100个氨基酸,产生98个水分子,所以蛋白质的相对分子量=128x100-98x18=11036

考点:考查蛋白质相关计算。意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力。

3.下列对“系统”的认识,正确的是()

A.生命系统的每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞

B.蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为“系统”,也属于“生命系统”的层次

C.“生态系统”是生命系统的一个层次,它代表一定自然区域内相互有直接或间接联系的所有生物

D.生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次,是每种生物个体都具备的

参考答案:A试题分析:细胞是生命系统的最基本结构层次,生物大分子不构成生命系统结构层次,但属于其组成成分,生态系统是指生活在其中的生物与其生物所处的环境,系统是高等植物所不具有的,所以A选项正确。

考点:考查生命系统的结构层次。意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

4.在光照明亮的实验室里,在使用植物的表皮观察细胞质流动时,视野应调暗些。选择下列哪一项能将视野调暗?()

A.改用凹面反光镜,放大光圈

B.改用凹面反光镜,缩小光圈

C.改用平面反光镜,缩小光圈

D.改用平面反光镜,放大光圈

参考答案:C试题分析:由于植物细胞是透明,所以应将光线调暗,通常是把凹面镜转换为平面镜,缩小光圈,减少进光量,所以C选项正确。

考点:考查显微镜的使用。意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

5.幼小植物体内自由水与结合水的比值不断增大时,植物体内新陈代谢活跃,生长迅速;自由水与结合水的比值不断减小时,植物体内新陈代谢减弱,生长缓慢。下面解释正确的是()

①结合水是植物细胞结构的一部分,不参与代谢反应②结合水参与某些代谢反应

③自由水是各种代谢活动的介质?④自由水参与某些代谢反应

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

参考答案:C试题分析:自由水是良好的溶剂,是营养物质和代谢废物运输的介质,自由水又参与一些代谢过程,因此自由水与结合水的比值增大时,代谢加快。

考点:此题考查自由水和结合水的生理作用。意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

6.下列能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是??()

①氨基酸②C、H、O、N等化学元素③氨基酸分子相互结合④多肽⑤肽链

⑥形成具有一定空间结构的蛋白质分子

A.①②③④⑤⑥B.②①④③⑥⑤???C.②①④③⑤⑥??D.②①③④⑤⑥

参考答案:D试题分析:蛋白质分子由组成元素,到基本单位,再到脱水缩合,形成多肽,再构成肽链,最后形成具空间的结构的蛋白质,所以D选项正确。

考点:考查蛋白质结构相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

7.人体的肌肉主要是由蛋白质构成的,但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同,这是因为

A.肌细胞的形状不同

B.在人体内的分布位置不同

C.支配其运动的神经不同

D.构成肌细胞的蛋白质分子结构不同

参考答案:D试题分析:不同的组织器官中的结构不同,功能不同,是基因选择性表达的结果,形成的蛋白质结构不同的结果,所以D选项正确。

考点:考查蛋白质功能。意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

8.2009年12月11日山东省政府召开新闻发布会,全省患甲型H1N1流感确诊病例2972例,死亡病例22例。下列有关甲型流感的病原体说法正确的是()

A.能引发传染病,但无细胞结构,不是生物

B.必须寄生在活细胞内

C.可在人工配制的富含有机物的培养

显示全部
相似文档