【部编版】六年级道德与法治下册《应对自然灾害》优质课 教学设计.pdf

部编版六年级道德与法治下册优质公开课教学设计

六年级道德与法治《应对自然灾害》教学设计

【教材分析】

《应对自然灾害》是部编版《道德与法治》六年级下册第二单元第5课。本单元

主要从地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源出发到人了对环境的

破坏引发各种自然灾害，引导学生从自己身边可触可感的资源出发，感知防御

自然灾害的重要意义，了解自然灾害及造成自然灾害的原因，树立环保意识。

通过自己的智慧与创造，改善生活环境，遵守相关法律法规，共同担负起爰护

地球的责任。本课先从我国发生的各种自然灾害入手，让学生感知自然灾害造

成的损失以及造成这些自然灾害的缘由，引导学生明白只有加强对环境的保护

才能减少自然灾害的发生。然后聚焦的是如何应对自然灾害，树立防灾避险的

意识，了解自救自护知识，提高自救自护能力。

【学情分析】

六年级的学生对于地球已经有了一定的了解，知道地球是我们人类核以生存的

家园。但是对于地球的唯一性认识还不足，对于保护地球的资源意义重大还不

能有更清晰的认识。所以需要借助更加直观、其体的方式加深他们对地球对环

境与人类的密切关系的了解。

【教学目标】

1.具有应对自然灾害的能力，保护自己和他人的意识。

2.初步了解我国自然灾害的种类、分布及其危害；知道如何预防自然灾害、灾

害来临时保护措施。

3.初步掌握收集、整理和运用信息的能力。

教学重难点

教学重点：了解我国自然灾害的种类、分布及其危害；知道如何预防自然灾害。

教学难点：形成应对自然灾害的能力。

教学方法：小组合作讨论、自主学习法、探究式

教学准备：教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集资料。

课时安排：1课时

教学过程：

一、视频导入

播放自然灾害的视频，生认真观看。

师：自然灾害，大家都有所了解。同学们，你们知道自然灾害有哪些？有什么

危害吗？……今天，我们就来学习一下关于自然灾害的知识。

板书课题：应对自然灾害

二、讲授新课。

部编版六年级道德与法治下册优质公开课教学设计

活动一：我国自然灾害知多少

（一）读图，查找灾害分布情况。

读“中国自然灾害的分布图

查找，说一说：

从图中我看到我国发生的自然灾害种类多，分布广。

从图中我看到对我国影响范围最广的自然灾害是……

从图中我看到……

说说：你的家乡经历过哪些自然灾害？

（二）说一说，议一议。

说说：你的家乡经受了哪些自然灾害？

议一议，交流：这些灾害造成了什么危害？

（三）读图感悟。

读p37的统计图。

说说：你有什么发现？我国哪些自然灾害造成的损失比较大？

从阅读中你感悟到什么？

（四）阅读感悟，说一说。

生阅读教材P40“阅读角〃：常见的自然灾害预警信息。

说说，交流：你在生活中接触过哪些监测预警系统？当你接触到这些预警信息

时，你和家人是如何做的？

读p41图片：这些图片反映了我国采取了哪些自然灾害预防措施？

（五）小调查。

调查：我们去调查一下，将了解到的预防灾害的技术，发明记录下来。

交流：在全班开展一次交流活动。

阅读p41“相关链接中华人民共和国防洪法第37条。

谈感受。

三、课堂总结。