双减作业：小学语文五年级上册第七单元书面作业设计.pdf

小学语文学科五年级书面作业设计

单元名

第七单元课题21.古诗词三首节次第课时

称

作业类

作业内容设计意图

型

1.下列词语中加点字读音完全正确的组是()°

A秋冬(ming)洪女(hudn)那呼(bdn)

意图：辨析易错读音。

B烦关(yii)型碎(kud)—*(geng)

C越苏(gu)竹唱(xuSn)山守(shi)

D怅灯(zhdng)阿.意(sui)停船(bd)

2.回顾诗词，填写诗句。

基础性诗中有画，王维用“__________,__________为我们描绘了意图：诗词活用。

作业明月朗照、泉水淙淙的画面。诗中有情，张继用

(必做)

表达旅途中的满怀愁绪：纳兰性德借词句

“____________,_____________”抒发远征将士的思乡之情。

3.默写古诗《枫桥夜泊》。

意图：积累诗词。

________________________________9O

________________________________9______________Q

1.分享首表达作者思乡情感的古诗或词写在横线上。

拓展性意图：积累思乡的古诗。

作业

(选做)

2.诗文货析，韵无穷。

渔家傲.秋思

宋（）范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟

落日孤城闭。

浊酒杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军

白发征夫泪。

D（“塞下秋来风景异”的“异”字突出了“塞下秋景”的特点是：

意图：积累诗词，体会韵

0这首词下阕的“浊酒杯家万里”借“酒”表达出了归乡、报味。

国难以两全的复杂情感。“酒”在古代诗歌中具有丰富的文化内

涵，诗人借“酒”或达愉悦的感受，或引发深沉的幽思，或展示豪

迈的情怀……下列诗句中，借“酒”来展示豪迈情怀的一项是

（）

A.一曲新词酒一杯，云年天气旧亭台。晏（殊《浣溪沙》）

B.烟笼寒水月笼沙，在泊秦淮近酒家。杜（牧《泊秦淮》）

C.酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子•密州出猎》）

D.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）

（3）古诗词中有许多描写秋天景物的诗句，除《渔家傲•秋思》中

的以外，你读过的此类诗句还有“_________________。（填出一

句即可）

3.找“朋友”，将词语、诗句与季节连起来。

①金风送爽