苏教版数学六年级下册第五单元《确定位置》大单元整体教学设计.pdf
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《确定位置》单元整体设计
一、单元主题解读
（一）课程标准要求分析
《确定位置》单元是“图形与几何”中“图形的位置与运动”方面的重要内容。《义
务教育数学课程标准(2022年版)》在“课程内容”的“第三学段”中提出：
在“内容要求”中指出：“能根据参照点的方向和距离确定物体的位置，会在实际
情境中，描述简单的路线图。”
在“学业要求”中指出：“能根据指定参照点的具体方向和距离描述物体所处位置，
能在熟悉的情境中，描述简单的路线图，形成几何直观。”
在“教学提示”中指出：
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