教科版五年级科学下册全册教学设计教案.pdf
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教科版五年级科学下册全册教学设计
第一单元生物与环境
《1.1种子发芽实验》教学设计
【核心概念】
6.生物体的稳和调节
【学习内容与要求】
6.1植物能制造和获取养分来维持自身的生存
5〜6年级①知道植物可以利用阳阳光、空气和水分在绿色叶片中制造
其生存所需的养分。
【教学目标】
1.科学观念：意识到种子发芽需要一定的条件。
2.科学思维：通过对比实验的方法设计种子发芽实验，研究种子发芽
所需条件的过程。
3.探究实践
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