2025人教版七年级上册第四单元写作思路要清晰.pdf

人教版七年级上册第四单元写作

思路要清晰

目录

写作实践一：《二三事》2

老师二三事2

同桌二三事3

爷爷二三事4

妈妈二三事6

同学二三事7

写作实践二：《这天，我回家晚了》8

这天，我回家晚了8

这天，我回家晚了10

这天，我回家晚了12

这天，我回家晚了13

这天，我回家晚了15

写作实践三：《对的一次访问》16

对王老师的一次访问16

对李老师的一次访问18

对张老师的一次访问20

对作家李阳的一次访问22

对社区抗疫英雄王阿姨的一次访问24

对护林员陈叔叔的一次访问25

对图书馆管理员陈阿姨的一次访问27

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写作实践一：《二三事》

老师二三事

在我的学习生涯中，有一位老师让我难以忘怀，她就是我的

初中语文老师——李老师。李老师不仅教学有方，而且对我们关

怀备至，她的许多事迹都深深印在我的脑海里。

记得有一次，我因为生病请假缺了几节课。李老师在放学后

特意留下来，为我单独补课。她坐在我的身边，翻开课本，耐心

地讲解每一个知识点，声音轻柔而清晰。讲完一个段落，她就轻

轻放下书，侧头询问：“这部分理解了吗？”那眼神里满是关

切。看着老师认真的神情，我心里充满了感动，原本因生病而低

落的情绪也渐渐消散。

李老师的课堂总是生动有趣，这离不开她的精心准备。为了

让我们更好地理解一篇关于古代建筑的课文，她亲自制作精美的

模型。那些日子里，她下班后便一头扎进教具制作中，剪裁、粘

贴、上色……终于，在课堂上，一组栩栩如生的古代建筑模型呈

现在我们眼前。飞檐斗拱、雕梁画栋，仿佛让我们穿越时空，身

临其境。我知道，这些教具背后是老师无数个夜晚的辛勤付出，

她用行动诠释着对教学的热爱与执着。

还有一次，班里有位同学家里遭遇变故，生活陷入困境。李

老师得知后，立刻组织我们捐款。她率先捐出了部分工资，那毫

不犹豫的神情，让我们感受到她的善良与担当。在老师的带动

下，大家纷纷伸出援手，献出自己的爱心。最终，我们凑齐了一

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笔可观的捐款，帮助那位同学渡过了难关。这件事，让我看到了

李老师对学生深切的关爱和强烈的责任感，她不仅教给我们知

识，更用行动教会我们如何做人。

李老师的这些事迹，虽然看似平凡，但却处处体现着她对我

们的关爱和对教育事业的热爱。她不仅是我们的老师，更是我们

成长道路上的引路人。我会永远记住她的教诲和这些温暖的瞬

间，带着从她身上学到的爱与责任，勇敢前行。

​

同桌二三事

“嘿，这道题我会，我给你讲！”不用看，这准是我的同

桌——晓阳。他呀，可是我初中生活里最亮眼的一道光，那些和

他有关的事儿，就像珍珠般串在我的记忆里，闪着温暖的光。

记得那次放学，突然下起倾盆大雨。我站在教室门口，望着

雨幕直发愁——没带伞，爸妈又忙。正着急呢，晓阳跑过来，把

伞往我手里一塞，咧嘴笑：“愣着干啥，走啊，一起！”我犹

豫：“你咋办？”他摆摆手：“我家近，跑几步就到，你别淋着

了，快！”说着就拉我进伞下。一路上，他悄悄把伞往我这边

倾，自己肩膀却湿了大片。到我家楼下，我让他拿伞回去，他笑

着跑开：“放心，我速度快！”看着他在雨中的身影，我心里暖

烘烘的。

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还有回考试，我考砸了，心情低落。晓阳凑过来，轻轻戳戳

我：“嘿，一次代表不了啥，咱分析分析错题，下次准行！”他

搬来椅子，和我并肩坐下，一道题一道题讲。我没听懂，他也不

烦，换着法子讲，直到我点头。讲完还拍拍我肩：“瞧，这不都

会了？下次肯定棒！”那鼓励的眼神，让我重新有了信心。

一次上数学课，我被一道难题困住，急得抓耳挠腮。晓阳探

过头