第16课 明朝的对外关系（解析版）.docx

第16课?明朝的对外关系

2022年课程标准

学习目标

通过了解郑和下西洋、戚继光抗倭等史事，了解明朝的对外关系。

1．了解郑和下西洋、戚继光抗倭、援朝战争、葡萄牙人攫取在澳门的租住权等史事。（史料实证、时空观念）

2．掌握郑和下西洋、戚继光抗倭、援朝战争等史事，分析其背景、原因和历史意义，提高学生分析问题的能力。（唯物史观、历史解释）

3．引导学生发现郑和与戚继光的人格魅力，帮助学生形成正确的人生观和价值观；增加学生的民族自信心和自豪感。（史料实证、家国情怀）

自主学习任务一：郑和下西洋

设问1：明朝郑和下西洋的背景和目的是什么？概况如何？具有什么伟大历史意义？

1．背景：15世纪初，明朝经济逐步_________，国力_________，成为世界上的_________。

2．目的：提高明朝在_________的地位和威望，推动_________发展。

3．概况：1405—1433年，郑和率船队_________下西洋。郑和的船队先后到达亚洲和_________的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和_________沿岸。所到之处，郑和及随行人员都要访问当地的首领，赠送礼品，表达_________的意愿，同时与当地居民进行商品交易。船队回国时，一些国家还派出_________随行。

4．意义：郑和的远航，_________之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前_________，发展了_________，增进了中国与_________国家和地区的了解和友好往来，为人类的_________事业作出了伟大贡献。

自主学习任务二：戚继光抗倭

设问2：戚继光抗倭的背景是怎样的？戚家军具有怎样的优点？抗倭著名战役有？如何评价？

1．倭寇的由来：元末明初，日本的一些_________和奸商，组成_________武装集团，到我国_________沿海地区进行走私贸易和抢劫，被称为“倭寇”。

2．抗倭背景：_________中期，倭寇与我国海盗、奸商等相互勾结，对我国沿海的武装_________日益猖獗。他们杀居民，劫财货，无恶不作，_________各地遭到重大破坏，造成严重的_________。

3．戚家军：_________大力整顿军队，并招募农民和矿工，进行严格训练，操练新_________（如“鸳鸯阵”）。他统领的军队，训练有素，_________严明，能征善战，被誉为“_________”。

4．戚继光抗倭：戚继光率军英勇作战，在_________九战九捷，平定了_________地区的倭患。此后，戚继光又率军进入_________，与广东地区的抗倭将领带领广大军民，消灭当地的倭寇，使_________沿海的倭患基本解除。

5．评价：戚继光领导的抗倭战争是一场_________的战争，他是我国历史上的_________英雄。

自主学习任务三：援朝战争

设问3：明朝援朝战争的背景是什么？具体概况如何？产生了怎样的影响？

1．背景：朝鲜、琉球、越南、缅甸等周边国家仰慕_________文化和经济发展，向中国_________，并和中国进行贸易，中国对这些周边国家的国王进行_________。

2．概况：明朝_________年间，日本权臣_________发动侵略朝鲜的战争。明朝应_________请求，两次出兵援助，都取得了胜利。

3．影响：援朝战争沉重打击了_________的政治军事势力，明朝的国力因此也受到_________。这场战争对_________政治军事格局产生了深远影响。

自主学习任务四：葡萄牙人攫取在澳门的租住权

设问4：葡萄牙人攫取澳门租住权的背景和过程是怎样的？

1．背景：从16世纪开始，一些_________殖民者相继来到我国沿海地区，进行_________活动。_________殖民者几次侵入我国广东、福建、_________地区，都被我国军民赶走。

2．过程：1553年，_________殖民者借口遇到风浪，请求暂时借地晾晒货物。他们许诺每年缴纳白银500两，买通了_________地方官员，得以在澳门上岸，搭篷建屋，进行贸易。1573年，葡萄牙殖民者将500两白银改交明朝地方政府。后来，明政府在_________设置守澳官，驻扎军队，加强对澳门的管理。

【快速查答案】

自主学习任务一：郑和下西洋

1．繁荣雄厚强国2．国际上中外贸易3．七次非洲红海通好使者4．时间壮举海上丝绸之路亚非航海

自主学习任务二：戚继光抗倭

2．武士海盗东南2．明朝抢劫沿海倭患3．戚继光阵法纪律戚家军4．台州浙东福建东南5．反侵略民族

自主学习任务三：援朝战争

1．中国纳贡称臣册封2．万历