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第16课 明朝的对外关系(解析版).docx

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第16课?明朝的对外关系

2022年课程标准

学习目标

通过了解郑和下西洋、戚继光抗倭等史事,了解明朝的对外关系。

1.了解郑和下西洋、戚继光抗倭、援朝战争、葡萄牙人攫取在澳门的租住权等史事。(史料实证、时空观念)

2.掌握郑和下西洋、戚继光抗倭、援朝战争等史事,分析其背景、原因和历史意义,提高学生分析问题的能力。(唯物史观、历史解释)

3.引导学生发现郑和与戚继光的人格魅力,帮助学生形成正确的人生观和价值观;增加学生的民族自信心和自豪感。(史料实证、家国情怀)

自主学习任务一:郑和下西洋

设问1:明朝郑和下西洋的背景和目的是什么?概况如何?具有什么伟大历史意义?

1.背景:15世纪初,明朝经济逐步_________,国力_________,成为世界上的_________。

2.目的:提高明朝在_________的地位和威望,推动_________发展。

3.概况:1405—1433年,郑和率船队_________下西洋。郑和的船队先后到达亚洲和_________的30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和_________沿岸。所到之处,郑和及随行人员都要访问当地的首领,赠送礼品,表达_________的意愿,同时与当地居民进行商品交易。船队回国时,一些国家还派出_________随行。

4.意义:郑和的远航,_________之长,规模之大,堪称世界航海史上的空前_________,发展了_________,增进了中国与_________国家和地区的了解和友好往来,为人类的_________事业作出了伟大贡献。

自主学习任务二:戚继光抗倭

设问2:戚继光抗倭的背景是怎样的?戚家军具有怎样的优点?抗倭著名战役有?如何评价?

1.倭寇的由来:元末明初,日本的一些_________和奸商,组成_________武装集团,到我国_________沿海地区进行走私贸易和抢劫,被称为“倭寇”。

2.抗倭背景:_________中期,倭寇与我国海盗、奸商等相互勾结,对我国沿海的武装_________日益猖獗。他们杀居民,劫财货,无恶不作,_________各地遭到重大破坏,造成严重的_________。

3.戚家军:_________大力整顿军队,并招募农民和矿工,进行严格训练,操练新_________(如“鸳鸯阵”)。他统领的军队,训练有素,_________严明,能征善战,被誉为“_________”。

4.戚继光抗倭:戚继光率军英勇作战,在_________九战九捷,平定了_________地区的倭患。此后,戚继光又率军进入_________,与广东地区的抗倭将领带领广大军民,消灭当地的倭寇,使_________沿海的倭患基本解除。

5.评价:戚继光领导的抗倭战争是一场_________的战争,他是我国历史上的_________英雄。

自主学习任务三:援朝战争

设问3:明朝援朝战争的背景是什么?具体概况如何?产生了怎样的影响?

1.背景:朝鲜、琉球、越南、缅甸等周边国家仰慕_________文化和经济发展,向中国_________,并和中国进行贸易,中国对这些周边国家的国王进行_________。

2.概况:明朝_________年间,日本权臣_________发动侵略朝鲜的战争。明朝应_________请求,两次出兵援助,都取得了胜利。

3.影响:援朝战争沉重打击了_________的政治军事势力,明朝的国力因此也受到_________。这场战争对_________政治军事格局产生了深远影响。

自主学习任务四:葡萄牙人攫取在澳门的租住权

设问4:葡萄牙人攫取澳门租住权的背景和过程是怎样的?

1.背景:从16世纪开始,一些_________殖民者相继来到我国沿海地区,进行_________活动。_________殖民者几次侵入我国广东、福建、_________地区,都被我国军民赶走。

2.过程:1553年,_________殖民者借口遇到风浪,请求暂时借地晾晒货物。他们许诺每年缴纳白银500两,买通了_________地方官员,得以在澳门上岸,搭篷建屋,进行贸易。1573年,葡萄牙殖民者将500两白银改交明朝地方政府。后来,明政府在_________设置守澳官,驻扎军队,加强对澳门的管理。

【快速查答案】

自主学习任务一:郑和下西洋

1.繁荣雄厚强国2.国际上中外贸易3.七次非洲红海通好使者4.时间壮举海上丝绸之路亚非航海

自主学习任务二:戚继光抗倭

2.武士海盗东南2.明朝抢劫沿海倭患3.戚继光阵法纪律戚家军4.台州浙东福建东南5.反侵略民族

自主学习任务三:援朝战争

1.中国纳贡称臣册封2.万历

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