《祝福》《装在套子里的人》群文阅读课件-2024-2025学年统编版高一语文必修下册.pptx

祝福织网者与袋中囚徒

——《祝福》《装在套子中的人》中环境与人物共生关系;社会真相调查组;1.这两位人物的悲剧是个人选择还是环境压迫的结果？

2.他们所处的“麻”（环境）又是如何“不扶而直”地扭曲了他们的命运呢？;层层解密环境与人物的共生;任务一：环境取证—捕捉“麻”的触角;在《祝福》中：;任务二：模拟采访—对话环境与人心;任务二：模拟采访—对话环境与人心;任务二：模拟采访—对话环境与人心;采访感悟：;;

环境塑造人，人亦能反抗环境。真正健康的‘共生’关系，应该是人性与环境相互促进、相互成就的平衡状态。希望大家在今后的生活中，既能适应环境，又能保持独立的思考和追求。;真相调查总结;真相调查总结;“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”;课后延伸;从《促织》或《变形记》中任选一篇，以“假如我是[小说主人公]”为题，写一篇穿越到现代的日记。要求结合小说人物性格，想象在现代社会环境下的经历和感受，探讨环境与人的新关系。