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破局与重塑：英语专业学生思辨能力培养路径探索
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今全球化深入发展、国际交流日益频繁的时代，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。英语专业学生作为未来跨文化交流的主力军，不仅需要具备扎实的语言基础，更需要拥有较强的思辨能力。思辨能力，作为一种高层次的认知技能，涵盖了分析、推理、评价、创造等多个方面，能够帮助学生在复杂的信息环境中准确判断、理性思考，做出合理的决策。
在高等教育的大背景下，培养学生的思辨能力已成为教育的重要目标之一。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，要注重培养学生的批判性思维和创新能力，促进学生的全面发展。
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