英语专业写作教学与思辨能力培养座谈_孙有中.pdf

2011 7 () July 2011 43 　4 Foreign Language Teaching and Research (bimonthly) Vol.43 No.4 英语专业写作教学与思辨能力培养座谈 北京外国语大学　孙有中等 　　:2010 年12 月 18 日, 北京外国语大学英语学院和外语教学与 研究出版社共同主办的“英语教育与思 能力培养系列论坛”之“英语写作 教学与思 能力培养高端论坛”在北外举行。来自北京外国语大学、北京大 学、清华大学、中国人民大学、对外经济贸易大学、解放军外国语学院和华中 科技大学等校的50 多位学者、教师参加了本次论坛。现据录音择要发表部 分讨论内容, 希望引起国内高校英语界对英语专业思 能力培养的进 一步 探索。 (北京外国语大学英语学院院长、教授): , 。, 。, Harvard mission statement , the College encourages students to respect ideas and their free expression, and to rejoice in discovery and in critical thought。critical thought 。 , the encouragement of questioning spirits。 ?《》 “。,, 。 、、”。critical thinking ( ),。 。《》“” 。, ·60 · 2011 年　　　　　　　　　　　　　　　外语教学与研究　　　　　　　　　　　　　　　第4 期 。 “, ”,。 ,。,critical thinking 。, 。 critical thinking , 、,。 ,remem- bering,understanding, applying, analyzing,evaluating, creating 。 :remembering understanding。 。 ,,。, , ,60 %70%, 60%-70% remember,understand。, 。,, content-based, 。, 。, , , 。,、 , 。 ,。 , 、、 、。 ,,。 (中国英语教学研究会会长、中国外语教育研究中心 任、教授): ,, 。, , ,, 。,。 。 ,? 。,。 , 。 ,,, 。 ,。 ·604 · 孙有中等　英语专业写作教学与思辨能力培养座谈 ,。 ,,。 , 、, ,,。 ,、, 。,,。 (中国外语教育研究中心教授): , , ,。 。 , , 。 。,, ,。, , 。topic sentence(), for example, for instance, 。 , ,。 ,。 , ,。 (清华大学外文系副教授): 2007 , 。 15-20 。 , , , , , 。 ?、, ,P ersp ect ives and A rg umen ts ,, ,。 ,, 。, ,, , poem、drama 。,20 。 。 (北京大学英语系副教授): , ·605 · 2011 年　　　　　　　　　　　　　　　外语教学与研究　　　　　　　　　　　　　　　第4 期 。 , 。critical thinking , ,judgment (), 。 。,。 , , argumentation logical reasoning,。ad- dress the opposition, Greek tradition, democratic tra- dition,。“ ”, 。 , 。。 , 、, 。 , criti