24秋-25春同步授课课件物理鲁科版八年级上册 2.4乐音与噪声.pptx

第二章声现象第四节乐音与噪声

新课探究第四节乐音和噪声观察与实验：研究噪声的波形（1）声音听起来刺耳。（2）声音的波形图是无规则的→发声体做无规则振动

新课探究第四节乐音和噪声一.乐音和噪声乐音噪音物理学角度发声体做规则振动发出的声音发声体做无规则振动发出的声音环境保护角度凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。

新课探究第四节乐音和噪声发声体做有规则的振动发出的声音一定是乐音吗？凌晨三点，主播直播唱歌人们还在休息，大爷大妈就跳广场舞妨碍别人的休息

新课探究第四节乐音和噪声环境保护角度噪声：妨碍人们正常工作和生活的声音称为噪声。

新课探究第四节乐音和噪声噪声的来源交通噪声工业噪声施工噪声社会生活噪声

新课探究第四节乐音和噪声例1下列为几个物体在发声时录制的声音波形图，由图可知，与甲图音调相同的是图，物理角度属于噪声的是图。乐器演奏的乐曲对正在专心学习的人来讲（选填“属于”或“不属于”）噪声。噪声的来源乙、丁丙属于

新课探究第四节乐音和噪声1.噪声的强弱二、噪声的危害（1）实质：声音的响度。（2）单位：分贝（dB）。（3）监测：噪声监测仪。单位是分贝噪声监测仪，只能检测噪声，不能减弱噪声。

情境导入第四节乐音和噪声下面是噪声对人的危害示意图什么是噪声？噪声的强弱用声音

的哪个特性表示?如何控制噪声？

新课探究第四节乐音和噪声2.噪声的危害与噪声强弱等级的关系等级危害0dB人们刚能听到的微弱声30~40dB较为理想的安静环境70dB干扰谈话、影响工作效率90dB长期在该环境下，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病150dB突然暴露在该环境，鼓膜会破裂出血、双耳完全失去听力

新课探究第四节乐音和噪声（1）刚能听到的最小声音：0dB；（2）为了保护听力和身心健康：声音不能超过90dB；（3）导致鼓膜破裂，失去听力：声音达到150dB。

新课探究第四节乐音和噪声例2小明家临街而住，在家装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：54.4。该装置显示了噪声的（选填“响度”“音调”或“音色”）；当附近有拖拉机或摩托车驶过时，显示屏上数值将（选填“增大”或“减小”）；它（选填“能”或“不能”）减弱噪声。噪声的危害dB响度增大不能

新课探究第四节乐音和噪声1.控制噪声的方式三、噪声的控制噪声传波过程声源处传播过程人耳处控制噪

声方式防止噪

声产生阻断噪

声传播防止噪声

进入人耳

新课探究第四节乐音和噪声噪声的控制（1）防止噪声产生安装消声器禁止鸣笛

新课探究第四节乐音和噪声噪声的控制（2）阻断噪声传播高速路上的隔音带双层隔音玻璃

新课探究第四节乐音和噪声噪声的控制（3）防止噪声进入人耳隔音耳罩耳塞降噪耳机

新课探究第四节乐音和噪声例3（2023?赤峰）教师监考时不能穿硬底鞋，以减小噪声对考生的干扰，这是（）A．在声源处减弱噪声 B．阻断噪声的传播途径 C．防止噪声进入耳朵 D．减小噪声传播速度A

新课探究第四节乐音和噪声巩固练习1．（2022?桂林中考）下列情景中的声音属于噪声的是（）A．音乐厅中的演奏声 B．教室里的读书声 C．报告厅中的演讲声 D．建筑工地上嘈杂的响声D

新课探究第四节乐音和噪声巩固练习2．（2023?绵阳中考）如图甲、乙所示的两幅声音波形，可能是钢琴声音波形或泡沫塑料块刮玻璃时产生的噪声波形。下列判断正确的是（）A．甲是噪声波形，乙是钢琴声音波形 B．甲是钢琴声音波形，乙是噪声波形 C．甲、乙都是钢琴声音波形 D．甲、乙都是噪声波形B

新课探究第四节乐音和噪声巩固练习3．（2023?随州中考）如图是生活中的两个情境，图1是居民小区噪声监测器，显示环境噪声为55.5分贝。图2是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的标准音来校准琴音。下列说法正确的是（）A．人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级 B．分贝是音调的单位 C．2048Hz的声属于次声波 D．256Hz的声和2048Hz的声比较，256Hz的声音音调更高A

新课探究第四节乐音和噪声巩固练习4．（2023?东营中考）下列减弱噪声的措施中，通过阻断噪声传播的是（）A．如图甲，摩托车上安装消声器 B．如图乙，道路旁安装隔声板 C．如图丙，中考期间考场周边建筑工地停工 D．如图丁，小区内禁止鸣笛B

新课探究第四节乐音和噪声巩固练习5．如图所示，夷陵广场安装有噪声自动监测显示屏，显示屏