2025年部编版九年级上册语文第六单元第22课智取生辰纲.pptx

;;1.阅读下面的语段，完成练习。

只见那七个贩枣子的客人，立在松树旁边，指着这一十五人说道：“倒也，倒也！”只见这十五个人,头重脚轻，一个个面面厮觑，都软倒了。那七个客人从松树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十一dàn金珠宝贝，却装在车子内，叫声：“guō噪！”一直望黄泥冈下推了去。;(1)给加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。

贩枣子() 面面厮觑()

十一dàn() guō()噪;(2)小安用线形图对本课故事中的一个人物的部分人生轨迹进行了梳理(见下图)，这个人物是__________。请你补充A、B两处的情节：A.________________；B.________________。;2.[2025安徽宿州期中]某中学九年级(1)班正在开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你参与。

(1)请仿照活动示例，再设计两种活动形式。

A.竞猜歌词，走进小说世界

B.__________________________________________

C.__________________________________________

D.跨越时空，放飞文学想象;(2)同学们对于怎样阅读小说展开了讨论，请你完成对应题目。

甲：我认为阅读小说时，首先最重要的是要把握住题材的特点。我国早期的长篇小说，无论是《三国演义》《水浒传》，还是《西游记》，都是从国家政治、社会批判的角度来立意构思的，很少涉及家庭生活和个人情感世界。;乙：阅读小说时也需要了解它们的艺术手法。比如一般采用单线结构，在情节上善于设置悬念，在矛盾冲突中推进情节等……

丙：大家可别忘了分析人物形象。长篇小说中许多人物的个性十分鲜明。

丁：阅读时一定要注意体会语言的风格。小说的人物语言俚俗而又生动，叙事描写多是白描式的，简洁洗练，极富表现力。;①甲同学发言中的画线句子有语病，请你写出修改意见。

__________________________________________________

②乙同学的发言中有一处标点符号使用有误，请你写出修

改意见。

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③请你说出甲、乙、丙、丁四位同学提到的阅读小说的方法。

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__________________________________________________;(3)下面是“初中生阅读小说困难原因”调查问卷的结论???。请结合你的阅读经验，针对下图中标示的原因提出两条合理的建议。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________;本课基础补充练

3.给加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。

嗔怒() 干系() 分晓()

逞能() 勾当() 着意()

xiē()息 怨chàng() diān()倒;D;5.杨志是课文中着墨最多的人物。结合下面两处描写杨志言行的语句,说说他具有怎样的性格特点。【教材母题变式】

①杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。

②杨志道：“你这村人理会的甚么！到来只顾吃嘴,全不晓得路途上的勾当艰难。多少好汉,被蒙汗药麻翻了。”

______________________________________________________________________________________________________;★6.阅读下面的思维导图，补全空缺处的内容。

【教材母题变式】;二、课外阅读培优练

阅读《水浒传》节选内容，完成题目。

1随即押一纸公文，就差何涛亲自带领二十个眼明手快的公人，径去郓城县投下，着落本县，立等要捉晁保正并不知姓名六个正贼。就带原解生辰纲的两个虞候作眼拿人，一同何观察领了一行人，去时不要大惊小怪，只恐怕走透了消息。星夜来到郓城县，先把一行公人并两个虞候都藏在客店里，只带一两个跟着来下公文，径奔郓城县衙门前来。;2当下巳牌时分，却值知县退了早衙,县前静悄悄地。何涛走去县对门