人教部编版九年级上册语文精品教学课件 专题训练 第六单元 22 智取生辰纲.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元22智取生辰纲目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读理解班级开展“读水浒，赞英雄”读书分享活动，请你

参加。【活动一：分享阅读体验】1.下面是小秦在读《水浒传》时摘抄的精彩段落，请你帮他

解决遇到的文字问题。2345678910111只见那七个fàn枣子的客人，立在松树旁边，指着这一

十五人说道：“倒也，倒也！”只见这十五个人，头重脚

轻，一个个面面厮qù，都软倒了。那七个客人从松树林里

推出这七辆江州车儿，把车子上枣子都丢在地上，将这十

一担金珠宝贝，却装在车子内，叫声：“聒噪！”一直望

黄泥冈下推了去。杨志口里只是叫苦，软了身体，扎挣不

起。十五人眼睁睁地看着那七个人都把这金宝装了去，只

是起不来，挣不动，说不的。2345678910111(1)根据语境，写出加点字正确的读音。guōzheng)贩觑2345678910111【活动二：赞颂古今英雄】3.［2023·西安莲湖区期中］在自由讨论环节，小陕发表了自

己对英雄的见解，请你帮他解决遇到的问题。2345678910111①“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。”②回望历史，为了赢得民族独立和人民解放、实现国家富强和人民幸福，无数革命先烈勇往直前以赴之，筑起、.的钢铁长城。③英雄烈士是民族的脊梁时代的先锋。④英烈的事迹和精神是中华民族共同的历史记忆和宝贵的精神财富。AB、2345678910111(1)请将下面的语句分别填在第②句的横线上。(只填序号)A.拯救民族危亡B.捍卫民族尊严(2)请在第③句的横线上填上恰当的标点符号。(3)请提取第④句的主干，并写在下面。答案：事迹和精神是记忆和财富。5.分享活动接近尾声，杨老师组织举办以“赞颂英雄放飞理

想”为主题的征文比赛，请你根据相关信息，帮杨老师拟

写一则通知。投稿方式：发送至邮箱zsyxfflx@。2345678910111投稿要求：①体裁不限(诗歌除外)；②限600～1000字；③

参赛作品必须为本人原创，杜绝抄袭；④禁止伪造个人资

料或者同一人用不同姓名多次投稿。截稿日期：2024年3月15日2345678910111通知各位同学：为了解英雄事迹，从英雄身上汲取精神力量，现举行

“赞颂英雄放飞理想”主题征文比赛，特向全校学生征

稿，投稿要求如下：①体裁不限(诗歌除外)；②限600～1000字；2345678910111③参赛作品必须为本人原创，杜绝抄袭；④禁止伪造个人资料或者同一人用不同姓名多次

投稿。请大家将稿件于3月15日之前发送至邮箱

zsyxfflx@。希望大家踊跃参与。23456789101117.[语文要素：环境描写]分析下面句子中环境描写的作用。此时正是五月半天气，虽是晴明得好，只是酷热难行。答案：烘托气氛，推动情节发展，为下文写“吴用智取生

辰纲”时所用的计策做铺垫。23456789101119.从全文看，小说第?段细节描写有什么作用？(4分)答案：这段描写了莲藕断开的情景，表现了秋荷听说男人要走时内心的失落、紧张和担忧，(1分)藕断丝连体现了秋荷对男人感情的深厚；(1分)同时，这一细节也暗示了下文男人血染湘江、壮烈牺牲的不幸结局。(2分)234567891011110.本文从普通人的视角来叙述故事有什么好处？结合文章

内容分析。(4分)答案：本文叙述视角独特，从普通人秋荷的角度来呈现红色历史，(2分)赞美了红军战士为了国家和民族的前途而义无反顾、英勇献身的高贵品质和他们的亲人深明大义、默默奉献的伟大精神。(2分)234567891011111.【真实任务情境】为纪念红军长征胜利88周年，班级开

展短剧创编与表演活动，你想改编这篇小说，请完成下

面的任务。(1)短剧的主题音乐选择了歌曲《咱老百姓》(歌词见下)。

请简要谈谈《秋荷》中的哪些内容与该歌曲的主题吻

合。(3分)2345678910111都说咱老百姓啊/是那满天星/群星簇拥才有/那个月