体育锻炼对大学生手机依赖的影响.pdf

哈尔滨工程大学硕士学位论文

摘要

如今中国信息化建设迅猛推进，人们对信息的需求不断增加。在信息消费蓬勃发展

的背景下，手机制造商为了提升智能手机科学化水平，不断将其进行迭代更新，用以持

续降低人们的购买成本，从而使其成为了大多数人消遣娱乐的工具，导致越来越多的人

们开始依赖于手机。大学时期是学生进入社会、存储知识技能的关键时期，因此为了避

免其危害到大学生的个人发展，需要对这种现象进行深入研究并提出相应解决办法。若

能了解大学生体育锻炼、主观幸福感及认知重评对手机依赖的影响，将有助于其受多方

因素调节下，减少对手机的使用时间。基于以上背景，本研究使用AMOS软件探讨大

学生体育锻炼、主观幸福感、认知重评及手机依赖的关系，并分别检验了主观幸福感对

大学生体育锻炼和手机依赖、认知重评对大学生体育锻炼和手机依赖之间的中介效果，

以及了解不同背景变量下大学生的差异情况。

本研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法，利用《体育活动等级量表》、

《简版智能手机成瘾量表》、《情绪调节量表》及《主观幸福感量表》，调查了哈尔滨

工程大学、东北林业大学、哈尔滨工业大学、东北农业大学、黑龙江八一农垦大学、东

北财经大学、东北石油大学、黑龙江工程学院、黑龙江大学九所高校的大一大二800名

全日制本科生，为确保量表的信效度，使用SPSS软件进行项目分析、描述性统计分析、

验证式因素分析、信度检验、聚合与区别效度检验、相关性检验、独立样本T检验、

Kruskal-Wallis检验。为了保证结构模型的可靠性和有效性，使用AMOS软件进行CMV

效应检验、结构方程模型路径分析和BOOTSTRAP中介检验统计方法。得出以下结论：

1、人口统计学差异：

(1)不同性别的大学生在体育锻炼维度、手机依赖维度、认知重评维度上均具有显

著性差异，而在主观幸福感维度上，男生与女生均没有显著性差异。

(2)不同年级的大学生在体育锻炼维度、手机依赖维度、认知重评维度、主观幸福

感维度上均没有统计学显著差异性。

(3)不同学习成绩的大学生在体育锻炼、认知重评、手机依赖、主观幸福感四个维

度上均具有统计差异性。

(4)不同学业压力的大学生在体育锻炼、认知重评维度不具有统计学差异，而在手

机依赖和主观幸福感维度中，具有统计显著性差异。

(5)目的为人际交往的大学生在体育锻炼、手机依赖、主观幸福感方面均不具有显

著性差异，而在认知重评维度中，具有统计显著性差异。

哈尔滨工程大学硕士学位论文

(6)目的为打发时间的大学生在体育锻炼、手机依赖、主观幸福感三个维度中具有

统计学差异，而在认知重评维度中，不具有统计学差异。

(7)目的为体现个性的大学生在体育锻炼、手机依赖、主观幸福感方面不具有统计

学差异，而在认知重评维度上具有边缘显著性差异。

(8)目的为消遣娱乐的大学生在体育锻炼维度、手机依赖维度、认知重评维度、主

观幸福感维度上均具有显著性差异。

(9)目的为学习或其他方面的大学生在体育锻炼、手机依赖方面不具有统计学差异，

而在认知重评、主观幸福感维度上，具有统计显著性差异。

2、路径分析：

(1)高校大学生体育锻炼与认知重评(CR3.615,P***0.001)显著正相关，即大学

生体育锻炼量越大，其认知重评水平越高；

(2)高校大学生体育锻炼与主观幸福感(CR3.170,P0.0020.01)显著正相关，即大

学生体育锻炼量越大，其主观幸福感越高；

(3)高校大学生认知重评与手机依赖(CR2.153,P0.0310.05)显著负相关，即大学

生认知重评水平越高，其手机依赖程度越低；

(4)高校大学生主观幸福感与手机依赖(CR2.157,P0.0310.05)显著负相关，即大

学生主观幸福感越强，其手机依赖程度越低；

(5)高校大学生体育锻炼与手机依赖(CR-2.763,P0.0060.01)显著负相关，即大学

生体育锻炼量越大，其手机依赖程度越低。

3Bootstrap

、法中介效应检验：

(1)认知重评在大学生体育锻炼与手机依赖之间的间接路径系数显著，在95%置信

水平下Bias-Corrected方法的置信区间与Percentile95%估计