2025年浙教版九年级全一册科学第一篇实验基本操作与方法第二部分常用的探究方法方法1 观察法.pptx

第一篇实验基本操作与方法第二部分常用的探究方法方法1观察法

观察法是科学学习中常用的方法。观察科学实验时，不仅要用眼看，还要调动鼻、耳等感觉器官或者借助观察仪器来获取色、态、形、声、热、沉淀、气体等现象及变化，进而开展科学探究。

【实验1】碳、硫、铁的燃烧一、将木炭、硫、铁丝分别在酒精灯火焰上加热，观察它们在空气和氧气中的变化，并记录实验现象。

实验在空气中在氧气中木炭燃烧____________________________________硫燃烧_____________________________________________________________________________________________________________________铁丝燃烧_________________________________________________________________________持续红热剧烈燃烧，发出白光，放热发出微弱的淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体只能烧至红热，不能燃烧剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体

二、实验结果与分析：（1）木炭、硫、铁丝与氧气反应的共同点是什么？在空气和氧气中反应的剧烈程度有何差异？木炭、硫、铁丝与氧气反应的共同点：反应条件——均为点燃；反应现象——均放热；生成物——均为氧化物。可燃物在氧气中燃烧比在空气中更剧烈，发光、放热现象更明显。

（2）根据一定条件下氧气与碳、硫、铁等物质反应的特征，归纳氧气的化学性质。在一定条件下，氧气能与碳、硫、铁等物质反应，说明氧气的化学性质比较活泼，能与一些金属单质和非金属单质反应。

【实验2】甲烷的燃烧实验操作实验现象（1）点燃已验纯的甲烷气体，观察火焰颜色__________（2）在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察烧杯内壁____________________火焰呈蓝色烧杯内壁出现水珠

实验操作实验现象（3）取下烧杯，用澄清石灰水润湿烧杯内壁，重新罩在火焰上方，观察烧杯内壁____________________续表烧杯内壁出现白色固体根据现象，推测甲烷的燃烧产物是_____________，组成甲烷的元素一定有__________________。水和二氧化碳?

1.［2024·宁波期末］下列有关物质燃烧时观察到的现象的叙述中，正确的是()BA.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色的火焰，生成有刺激性气味的气体B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C.红磷在氧气中燃烧，放出大量的热，产生大量白雾D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

【点拨】硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色的火焰，生成有刺激性气味的气体，A错误；红磷在氧气中燃烧，放出大量的热，产生大量白烟，C错误；铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，D错误。

点易错描述实验现象时不能出现生成物的名称，出现生成物的名称则为结论。

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（2）小科通过正确操作，根据实验现象确定了甲烷的燃烧产物中有二氧化碳。他做出这种判断的操作及现象是________________________________________________________________。通入甲烷的燃烧产物，在点燃酒精灯前观察到丙中的澄清石灰水变浑浊?

（3）装置丙在本实验中有多种用途，其中一种用途是保障实验安全，即实验操作过程中，必须等装置丙中的气体达到一定量时才能点燃酒精灯，其作保证乙中的空气全部排出用是_________________________。

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②铜和氧化亚铜均为不溶于水的红色固体；?氧化亚铜

【点拨】氧化亚铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜，硫酸铜溶液呈蓝色，而铜不能与稀硫酸反应。向红色固体中加入稀硫酸，观察到溶液变蓝，说明红色固体中一定有氧化亚铜。