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能力提升：完型填空的解题技巧

完形填空这种题型既能考查同学们阅读理解的能力，又能考查同学们综合运用英语的能力，对同学们的语篇连贯能力尤其有较高的要求。要做好这一题目，一方面要具有扎实的语言能力，特别要积累常见的词语搭配，如名词短语、动词短语、形容词短语、介词短语搭配和习惯用法；同时要十分注意思维的逻辑性，善于根据不完整的上下文，推断出文段的发展走向；答题时能采用正确的方法。

在平时的学习过程中，要仔细阅读文段，把握主旨大意；再逐个理解每个选项的具体含义和用法的基础；充分利用上下文，从四个选项中选择最佳答案。在具体答题时，建议你们运用筛选法，先排除最不可能的选项，逐渐缩小选择范围，对于不能马上断定的选项，暂时搁置一边，很有可能在下文中找到所需的信息。在筛选答案时，你们要注意的是筛选的依据。这种依据主要有以下五方面：

1）语法依据。这是同学们首先要考虑的依据。有的选项明显不符合文段的语法要求，如96年试卷有这样一段：Speakingfor______Icansay(A.myself，B.ourselves，C.themselves，D.herself)，我们马上可以排除C)和D)。又如2000年试卷有这样一段：Forexample,peoplewhoarenot______toworkingatnightcanfind…（A.prevented，B.allowed，C.expected，D.used）。该题考查的是动词用法，正确答案是D：beusedtodoingsomething是固定用法，表示经常性的、习惯性的动作。不过，这类情况在近几年的高考试题中越来越少。

2）语义依据。在考虑了语法因素后，同学们应该考虑一个句子的意思，把四个选项逐个填入句内，理解一下该句意思表达是否清楚。如95年试题中Forexample,she(指黑猩猩)hasbeenlearninghowtoexchange______withpeople.(A.actions，B.views，C.messages，D.feelings)。我们把四个选项填入空格，就可发现A)和B)选项是错误的，因为exchangeactions意思表达不清，而exchangeviewswithpeople对于黑猩猩来说，要求太高了。

3）语篇依据。完形填空题经常有这种情况，就一个单句而言，四个选项中有多个选项可以填入，表达的意思也很清楚，这时选择的依据必须从上下文中去找。先根据上文语境，去判断哪个选择该排除，如依据不足，再从下文语境找依据。如95年试卷中一段：Afterahard_____inthelaboratory,shegoeshome.(A.taskB.lessonC.dayD.time)，从上文信息可知，科学家并没有给黑猩猩上课，这样可以先排除B)选项，在根据下文语境：黑猩猩晚上回家玩玩具，看电视等等，我们可以排除A)和D)，因为与晚上相对的是day。又如99年试卷中的一题：...theywantedtomakeasmuch_______aspossibletoforce…（A.effort，B.time，C.trouble，D.noise）。本题除了B项，其余三个选项的名词都可以和make构成短语动词，但所表达的意义不同：makean(every)effort尽力；maketrouble闹事、惹麻烦；makenoise吵闹、发出噪音。根据上文四名大学生在教堂钟楼上决心敲钟抗议这一情景,可以确定此空应填noise。Makeasmuchnoiseaspossible是”发出尽可能多的噪音”的意思。

4）逻辑依据。是否符合逻辑，也是做完形填空时所要考虑的因素。如96年试卷中有这样一题：ThirtyyearsafterbeingintroducedtoMacaulay’swords,they____seemtothebestyardstick,(A.evenB.stillC.alwaysD.almost)，选项A)和B)不符合逻辑，因为上文根本没有提到yardstick或有关内容。思辨能力的培养主要靠平时的训练，说话要有逻辑性，办事讲究有序性，行文注意连贯性，只要做有心人，我们会避免很多自相矛盾的错误。

5）常识依据。决定选项正确的另一种可能因素是我们自己的社会经历和生活常识。完形填空有的题目不考你的语言知识，也不考你对语境的理解，上下文中没有足够信息帮你选出正确答案。这