语言知识来源问题中的不同观点与争论.docx
语言知识来源问题中的不同观点与争论
目录
语言知识来源问题中的不同观点与争论（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1语言知识的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2来源问题争议概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、语言知识来源问题的基本观点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1直接经验观点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2间接知识观点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3认知结构观点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、不同观点的主要争论点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1直接经验与间接知识的争论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2认知结构与语言环境的互动关系探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3知识来源的先天与后天因素争议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、各学派代表人物及其理论阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1直接经验学派代表人物及理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2间接知识学派代表人物及理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.3认知结构学派代表人物及理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
五、实证研究在语言知识来源问题中的应用与争议．．．．．．．．．．．．．．21
5.1实证研究的方法与成果介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.2实证研究与理论争议的关联分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.3实证研究在未来的发展趋势与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
六、语言知识来源问题在实际教学中的应用与反思．．．．．．．．．．．．．．27
6.1对教学实践的影响与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.2教师角色与教学理念的变化探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
6.3教学策略与方法在争议中的创新与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
7.1当前争论的总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
7.2未来研究方向与前景展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
语言知识来源问题中的不同观点与争论（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
语言知识来源问题概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
研究意义与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
文献综述与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
二、语言学视角下的争议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
语法学派与结构主义学派的对立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
生成理论与转换生成理论的辩论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
功能主义与系统功能主义的分歧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
三、心理学视角下的争议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
认知心理学与心理语言学的争论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
社会文化理论与行为主义理论的冲突．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
神经科学视角下的语言理解机制探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
四、哲学视角下的争议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
唯物论与唯心论在语言本质问