教学课件解决实际问题.pdf

通过计算可以解决许多实际问题，

？？？？？

首先要理解题意，解答还要检验

分析数量关

弄清楚问题和已有结果，解决问

系很重要。

的信息。题的过程。

解决问题常用方法

综合法：从已知信息入手，利用已知信息看能解

决什么问题，直到求出未知数。

分析法：从问题出发，找出解答问题所需要的条

件，依次推导，直到问题解决。

解决问题一般步骤

首先，理解题意，找出已知信息和所求问题。

其次，分析数量关系，确定先算什么，再算什么，最后算什么。

再次，确定每一步该怎样算，列出算式，算出得数。

最后，进行检验，写出答案。

常见的数量关系

同桌交流：我们学过哪些常见的数量关系？举手回答。

速度×时间=路程单价×数量=总价

路程÷时间=速度

总价÷数量=单价

路程÷速度=时间总价÷单价=数量

工作效率×工作时间=工作总量

收入-支出=结余

工作总量÷工作时间=工作效率支出+结余=收入

工作总量÷工作效率=工作时间收入-结余=支出

分数、百分数问题

常见类型

1.求一个数是另一个数的几分之几（或百分之几）。

比较量÷标准量（单位“1”）=分率（百分率）

2.求比一个数多（少）几分之几（或百分之几）的数是多少。

标准量×（1±分率或百分率）=比较量（要求的量）

3.求一个数的几分之几（或百分之几）是多少。

单位“1”的量×对应的分率（百分率）=要求的量

分数、百分数问题

常见类型

5.已知一个数的几分之几（或百分之几）是多少，求这个数。

已知量÷分率（百分率）=要求的量（单位“1”）

6.已知一个数比另一个数多或少几分之几或百分之几，求这个数

已知量÷分率（百分率）=要求的量（单位“1”）

7.求一个数比另一个数多（少）几分之几（或百分之几）。

多的量（少的量）÷单位“1”分率（百分率）

折扣、纳税和利息问题

常见类型

利息=本金×利率×时间

利利息税=本金×利率×时间×税率

息

本金×利率×时间×（1-税率）

税后利息==利息-利息税

纳应纳税额=收入额×税率

税

＝现价÷折扣

折

×折扣＝现价

扣

现价÷＝折扣

六年级举行“”比赛，六（1）班同学上交32件作品，

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六（2）六（1）交，两个班共交了多少件作品？

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