过去分词做定语、表语.ppt

Unit1;Completethefollowingsentences:

1)JohnSnow_____________(专注于)scientificresearch.

2)Heworkedharduntilhe___________(得出结论)in1854.

3)那次事故不怪孩子们.

Thechildren__________________fortheaccident.

4)It’sverydangerousto_____________theviruswithoutanyprotection(直接暴露在这种病毒下).

5)人们既不知道它的病原，也不了解它的治疗方法．;Learningaboutthelanguage:

;Learningaboutthelanguage:

;Learningaboutthelanguage:

;Learningaboutthelanguage:

;;Grammar;一、过去分词作定语

1、单个的过去分词作定语时一般兼有被动和完成的意义，常作前置定语。

eg：alostanimal一只迷路的动物

ausedstamp一枚用过的邮票

aninjuredfinger一个受伤的手指

abrokencoin一枚破损的硬币

alightedcandle一支点燃的蜡烛

注意：过去分词作定语时，有时只有被动意义。

e.g.：spokenEnglish英语口语

writtenexercises书面练习

;少数表示位移或状态改变的不及物动词的过去分词只有完成的意义

fallenleaves落叶

therisensun升起来的太阳

theadvancedcountries兴旺国家

drunkenman一个醉鬼

areturnedstudent一名留学生

aretiredteacher一名退休教师

anescapedprisoner一名逃跑的囚犯

by-gonedays过去的岁月;2、过去分词作后置定语，表示被动和／或完成意义。

e.g.：HowIregrettedthehourswastedinthewoods!

我多懊悔在树林浪费的时光啊

Ilikewearingclothesmadeofthiskindofcloth．

我喜欢穿这种布料做的衣服。

e.g.：ThebookswrittenbyLuXunarepopular．

鲁迅写的书很受欢送

We’11gotovisitthebridgebuilthundredsofyearsago．

我们要去看那座建于几百年前的桥。;Practice:ChangethefollowingPastParticipleintoclauses.

1〕Hetoldusofthegreatwrongdonetohim.

=Hetoldusofthegreatwrong___________________________tohim.

;2〕TheUnitedStatesisadevelopedcountry.

=TheUnitedStatedisacountry______________________.

;二、过去分词作表语

1、过去分词作表语，表示主语的特点或所处的状态，其前的系动词有包括be在内的多种形式。

e.g.：Everyonepresentisveryinspiredathisspeech．

听了他的发言，在场的所有人都很振奋。

Youseemfrightened.

你似乎受了惊吓。;2、过去分词作表语，构成的系表结构与被动语态的区别：

过去分词作表语，强调主语的特点或所处的状态；而被动语态中，主语是动词所表示动作的承受者。

e.g.：Thisshopisnowclosed．

这家商店现在已经关门了。(状态)

Thisshopisclos