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《展示与陈设》课程教学大纲

课程名称：展示与陈设 课程编码：634020925

英文名称：DisplayandFurnishings

学 分：3 学 时：45

开课学期：第三学年春季学期（商品包装设计方向）

适用专业：视觉传达设计

课程类别：开放选修课先修课程：构成设计、版式设计、设计软件应用（1）、（2）

建议教材：张炜、樊迪.商业空间展示设计[M].北京:化学工业出版社，2021.

课程教学目标

课程将全面、系统地介绍展示与陈设的基本原理、及其发展历史。使学生掌握现代展示设计理论、设计思维方法及设计表现能力。

思政育人目标：既培养学生优良的职业习惯和素养;培养学生团队协作的意识，提高学生对造型运用和鉴别能力;培养学生的美育水平，结合具体思政案例，激发学生的爱国热情以及民族自豪感，同时树立节能减排、低碳环保的绿色发展理念等等。

课程教学基本要求

本课程要求学生对展示设计有一个全面的认识，并在此基础上掌握展示设计的基本原理、

方法及步骤。教学重点是对展示设计的思维方法的掌握。

课程教学内容（分章节）

第一章概述

第二章展示与陈设的概论

第一节展示与陈设的基本概论

第二节展示与陈设的本质和艺术特征

第三节展示与陈设的功能与作用

第四节展示与陈设的范畴

第五节展示与陈设的风格

第三章展示与陈设的基本原理

第一节展示与陈设中的形式法则应用

第二节展示与陈设的设计手法

第三节展示功能区划分与人流动线

第四节展示空间视线第五节展品陈列的布置

第六节布展陈列手法第七节展品陈列构成方法

第八节展示设计中的基本尺度

第四章展示专项设计

第一节展示平面设计

第二节展示空间设计

第三节展示道具设计

第四节版式及导视设计

第五节色彩设计

第六节照明设计

第七节影像传媒技术设计

第八节模型设计与制作

第五章展示专题设计

第一节博物馆展陈设计

第二节商贸会展设计

第三节商业展示设计

第四节展演空间设计

第五节公共环境中的展示艺术设计

课程的实验内容与要求（另附实验教学大纲）

课程习题要求

根据课程的教学要求，进行课题设计。

课程学时分配

内 容

理论讲授

实践

第一章概述

4

第二章展示设计概论

2

第三章展示设计的基本原理

5

8

第四章展示专项设计

2

6

第五章展示专题设计

2

8

考试

8

机动

小计

15

30

总 计

45

课程的主要参考文献

朱瑞波、毛洋洋.展示设计[M].北京:水利水电出版社，2021.

龚瑜、赵晨雪.商业空间展示设计[M].北京:化学工业出版社，2023.

高祥生.室内陈设设计教程[M].南京:东南大学出版社，2020.

考核方式：?考试?考查

答疑安排

根据学生对专业知识的掌握情况，具体安排不同学期不同班级的答疑时间和答疑内容。