数字逻辑电路课件.pptx

数字逻辑电路课件.ppt 数字电子技术 2013~2014~02 课程的重要性在信息时代，数字电路无处不在。家电、通讯、计算机、自控、互联网和仪器仪表等广泛应用数字技术。数电是电类专业学生的一门看家本事。在大学期间，许多的后续课程与数电知识有关。如：计算机原理、单片机原理、电子工程设计、毕业设计等等。本课程是数字电路知识的入门课程，非常重要但远远不够。要解决复杂的实际问题，必须学会使用先进的工具，使设计工作更方便、更高效、更可靠。学习电子设计自动化（EDA）软件，如： Data I/O公司的 Synario Altera

2015-11-30 约6.68千字 38页立即下载

《数字逻辑电路》课件.ppt 数字电路应用案例1计算机数字电路是计算机系统中的核心组成部分，包括CPU、内存、存储器等2通信数字电路广泛应用于通信系统，例如网络芯片、数据转换器等3控制数字电路用于实现各种控制系统，例如工业控制、自动化控制等数字电路性能指标速度数字电路的响应速度，通常用时钟频率表示功耗数字电路在工作时消耗的能量可靠性数字电路在工作时保持正常功能的概率数字电路测试1测试目的2测试方法3测试工具4测试指标5测试结果数字电路可靠性1可靠性定义数字电路在规定的条件下，在规定的时间内完成规定的功能的概率2可靠性影响因素数字电路的可靠性受环境、温度、湿度、电压、辐射等因素影响3提高可靠性方法提高数字电路的可靠性可以通过

2025-04-01 约3.32千字 34页立即下载

数字逻辑电路课件.ppt 数字逻辑电路课程大纲欢迎参加数字逻辑电路课程！本课程将系统地引导您探索数字逻辑电路的奥秘，从最基本的概念开始，逐步深入到复杂系统的设计与实现。在这个为期一学期的课程中，我们将深入研究二进制系统、布尔代数、逻辑门、组合与时序电路等核心内容，并通过实验和项目将理论知识与实际应用紧密结合。数字逻辑是现代计算机科学和电子工程的基石，掌握这些知识将为您未来在人工智能、物联网和嵌入式系统等领域的发展奠定坚实基础。 数字逻辑电路导论定义与基本概念数字逻辑电路是使用离散数值处理信息的电子电路系统。它基于二进制逻辑，即仅使用两个状态（0和1）来表示和处理所有信息。数字系统的重要性数字系统构成了现代电子技术的基础

2025-04-08 约1.16万字 10页立即下载

数字逻辑电路（本）.doc 数字逻辑电路（本） 1、数制转换：（78.816＝（)10 2）（0.375)10＝（)2 3）（65634.21)8＝（)16 4）121.02）16＝（)4 2、写出下列各数的原码、反码和补码。 +0.00101，－0.10000，－0.11011，+10101，－10000，－11111代码转换：已知[x]原＝1011011，求[x]反已知[x]反＝1011011，求[x]补已知[x]补＝1011011，求[x]原已知下列机器数，写出它们的真值。 [x1]原＝1101，[x2]反＝1101，[x3]补＝1101，[x4]补＝10000设[x]补＝01101，[y]补＝100111

2017-05-07 约3.58千字 6页立即下载

数字逻辑电路.ppt 例9试采用四位全加器完成8421BCD码到余3代码的转换。解由于8421BCD码加0011即为余3代码，所以其转换电路就是一个加法电路，如图4-22所示。图4-22用全加器构成8421BCD码到余3代码的转换电路第29页,共46页，星期六，2024年，5月例10用全加器实现BCD/B的变换。解现以两位8421BCD码转换为二进制码为例，设十位数的8421BCD码为B80,B40,B20,B10，个位数的BCD码为B8,B4,B2,B1，则两位十进制数的8421BCD码为式中B为二进制的数符(0，1)；下标为权值。将上式按权展开，则第30页,共46页，星期六，2024年，5月为找出与二进制

2025-01-31 约5.86千字 46页立即下载

《数字逻辑电路概述》课件.ppt *******************数字逻辑电路概述数字逻辑电路是现代电子设备的核心，它基于二进制逻辑运算处理信息。数字逻辑电路由逻辑门组成，这些逻辑门执行基本的逻辑运算，如与、或、非等。by课程导言本课程介绍数字逻辑电路的基本概念、组成、运算、设计和应用。数字逻辑电路是计算机、通信、控制等领域的基础。学习本课程，需要掌握一定的数学基础知识。学习内容包括：布尔代数、逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路、存储器电路、数字系统设计等。数字电路的分类按工作方式分类数字电路可以分为组合逻辑电路和时序逻辑电路两种。组合逻辑电路的输出仅取决于当前的输入，而时序逻辑电路的输出则取决于当前输入和过去状态。

2025-01-03 约4.71千字 30页立即下载

《数字逻辑电路复习课》课件.ppt 数字电子技术基础总复习 * * 第一章数制与码制第二章逻辑代数基础主要内容：数制与码制逻辑代数的公式和定理逻辑函数的表示方法逻辑函数的公式法与卡诺图法化简基本概念：数字量和模拟量：P1 数制：P2 数制转换:P5-7 码制:P13-15 常见BCD码:P13 最基本的逻辑运算:P20 基本概念：常见的复合逻辑运算：P23 逻辑代数的基本公式：P24表2.3.1 逻辑代数的常用公式：P25表2.3.3 逻辑代数的基本定理：P27-28代入、反演、对偶逻辑函数的表示方法：P30真值表、函数式、逻辑图、波形图最小项：P35函数可以表示为最小项的和最大项：

2018-11-25 约1.23千字 16页立即下载

数字逻辑电路学习课件.ppt 表1.12给出了门电路的几种表示方法，本课程中，均采用“国标”。国外流行的电路符号常见于外文书籍中，特别在我国引进的一些计算机辅助分析和设计软件中，常使用这些符号。逻辑函数化简的技巧对较为复杂的逻辑函数，可将函数分解成多个部分，先将每个部分分别填入各自的卡诺图中，然后通过卡诺图对应方格的运算，求出函数的卡诺图。对卡诺图进行化简。根据最小项的性质，用观察法，可直接从真值表写出函数的最小项之和表达式。例：已知函数F的真值表如下，求逻辑函数表达式。 A B C F 0 0 0

2019-04-03 约1.56万字 97页立即下载

数字逻辑电路概述课件.ppt 1 廖昌俊欢迎各位同学！ E-MAIL：changjunliao@uestc.edu.cn TEL： Office：科B250房间蘸乙壤途簇揖闹咱雁蜗诈溉赁沁淌韧疗触炸露瘴膀痘窝谆柱暂攫彼雏唯揉数字逻辑电路概述课件数字逻辑电路概述课件 2 课程安排：64学时教材： DIGITAL DESIGN Principles and Practices 《数字设计—原理与实践（第四版）》 John F. Waker

2017-08-07 约7.31千字 32页立即下载

《数字逻辑电路CAI》课件简介.doc 《数字逻辑电路CAI》课件简介成都航空职业技术学院邱寄帆在深化教育体制改革、全面推行素质教育的今天，教学方法和教学手段的改革势在必行。大中专院校教学方法和内容改革的一个重要发展方向就是发展计算机辅助教学── CAI。 CAI的特点和优势在于：它能将多种媒体信息同时作用于学生，使学生的各个感觉器官同时全方位地受到教学信息的刺激，获得一种全新的体验。又由于CAI软件可以向操作者提供一个形象直观、丰富多彩、方便灵活、界面友好的交互式人机界面，能达到“寓教于乐，寓学于乐”的目的，从而可取得较传统教学方法更好的教学效果。我院电子工程系教师在总结多年实际教学经验的基础上，研制开发

2018-11-12 约字 3页立即下载

《数字逻辑电路设计》课件.ppt 数字逻辑电路设计欢迎来到数字逻辑电路设计课程。本课程将系统地介绍数字电路的基本原理、设计方法和应用实践，帮助您掌握现代电子系统的核心技术。从基础的逻辑门到复杂的数字系统，我们将逐步探索数字世界的奥秘。数字逻辑是现代信息技术的基石，无论是智能手机、计算机还是各种智能设备，都离不开数字逻辑电路的支持。通过本课程的学习，您将能够理解这些设备背后的工作原理，并具备设计自己的数字系统的能力。课程导论数字逻辑电路的重要性数字逻辑电路是现代电子设备的基础，从智能手机到超级计算机，从家用电器到工业控制系统，无处不在。它们使我们能够实现信息的存储、处理和传输，支撑着整个信息社会的发展。现代电子系统中的应用数字

2025-04-11 约2.04万字 60页立即下载

数字逻辑与系统设计课件第6章典型逻辑电路.pptx 第6章典型逻辑电路; 6.1分频; ; 为了避免竞争与冒险，采用触发器来锁存输出。具有输出锁存的M分频器状态转移如图6-2(a)和图6-2(b)所示，计数状态为1~K时Z为1，其他状态时Z为0。分频器电路采用如图6-2(c)所示的逻辑符号来图示。; ; ; 【例6.1.1】设计占空比为2:1的六分频器。解分频器共有6个状态，即0~5。占空比为2:1，即4个状态输出高电平，2个状态输出低电平。其状态图及状态表如图6-3所示。; 假定时钟信号为CP(上升沿有效)，一位输出信号为Z，3位内部状态为Q2Q1Q0。当状态Q2Q1Q0为0~3时，Z为高电平；当状态Q2Q1Q0为4和5时，Z为低电平。;

2025-03-05 约5.76千字 97页立即下载

数字逻辑与系统设计课件第2章 逻辑电路.pptx 第2章逻辑电路; 2.1逻辑真值表; ; ; 例2.1.1的真值表扩展为含原变量和反变量构成的新真值表，仍以AB组合的值为序排列，如表2-3所示。; 1.输出1分析表2-3中每一行都有三个1，其中两个是输入量为1，1个是输出量为1，值为1的输出量可以看作是两个为1的输入量的与运算结果。在表2-3中的输出值为1的单元格中填入输入量与运算代数表达式，如表2-4所示。; ; ; 由此可知： (1)每个值为1的输出都可以由值为1的输入原变量或反变量进行与运算获得。通常把单个逻辑变量(或反变量)进行与运算构成的项称为与项。 (2)只要输入的值使某一与项结果为1，输出值就为1，输出是这些与项的或运算。通

2025-03-05 约1.05万字 151页立即下载

数字逻辑与系统设计课件第3章组合逻辑电路.pptx 第3章组合逻辑电路; 3.1分析与设计; 【例3.1.1】某设备的控制电路如图3-1所示，分析该组合逻辑电路的逻辑功能。; 从输入量A、B和C开始逐级推导，即有其真值表如表3-1所示。从表中可以看出，只要有两个或两个以上的输入为1，输出就为1。因此，该电路可以视为是一种“少数服从多数”的表决器。; ; 【例3.1.2】分析Verilog语言描述的逻辑电路的功能。; 从变量定义中可以看出输入A、B、C为三个1位变量，x是三者之和，当和大于等于2时表明三者之中至少有两个为1。从if-else语句可以看出，只有x不小于2时才输出1，即只要有两个或两个以上的输入为1，输出就为1。该电路与例3.1.1

2025-03-02 约5.38千字 107页立即下载

数字逻辑与系统设计课件第4章时序逻辑电路.pptx 第4章时序逻辑电路; 4.1基本触发器; ;?; 1.状态转移真值表(状态表) 将触发器的次态、现态及输入信号之间的逻辑关系用表格的形式表示出来，这种表格称为状态转移真值表(或状态表)。基本RS触发器的状态表如表4-1所示，简化状态表如表4-2所示。; ; ; 2.特征方程描述触发器逻辑功能的函数表达式称为触发器的特征方程。基本RS触发器的特征方程为; 3.状态转移图(状态图)与激励表状态转移图是用图形方式来描述触发器的状态转移规律。图4-2为基本RS触发器的状态图，图中两个圆圈分别表示触发器的两个稳定状态，箭头表示在输入信号的作用下状态转移的方向，箭头旁的标注表示转移条件。; 激励

2025-03-05 约7.98千字 125页立即下载