中班绘本ppt彩虹色花.pptx
彩虹色花这是一本有趣的绘本,适合中班小朋友阅读。故事讲述了一朵神奇的花,它可以变幻出各种彩虹颜色。ggbygadssfgdafS
课程简介主题本课程以彩虹色花为主题,旨在通过绘本阅读,激发幼儿对色彩的兴趣,培养幼儿的审美能力和艺术创造力。目标通过绘本故事,引导幼儿认识彩虹的颜色,学习用不同的色彩进行创作,并体验色彩带来的快乐。内容课程主要包含绘本阅读、色彩认知、绘画创作、分享交流等环节,旨在为幼儿提供一个充满色彩和乐趣的学习体验。
教学目标知识目标让幼儿认识彩虹的颜色,了解彩虹的形成过程。同时,学习用多种方式表达对彩虹的喜爱,比如绘画、唱歌等。能力目标培养幼儿的观察力和想象力,锻炼幼儿的语言表达能力。并引导幼儿在绘画创作中,发挥自己的想象力和创造力,运用色彩来表现彩虹的美。
教学重点颜色认知引导幼儿认识彩虹的七种颜色,并能用语言表达。绘画技巧掌握简单的绘画技巧,尝试用不同颜色描绘花朵。绘本理解理解绘本内容,能根据故事内容进行简单讲述。
教学难点11.色彩搭配引导幼儿理解彩虹色花的花瓣颜色变化规律,学习用多种颜色进行绘画创作,并能根据花瓣形状和颜色进行组合搭配。22.绘画技巧鼓励幼儿大胆尝试不同的绘画技巧,例如用手指蘸颜料、用棉签点染等,并能用不同大小的笔进行绘画创作,表现出花瓣的层次感和立体感。33.想象力和创造力引导幼儿发挥想象力,创作出不同形状、不同颜色、不同图案的彩虹色花,并能用语言表达自己的创作理念和感受。
教学准备绘本准备《彩虹色花》绘本,可以是实物或电子版本。彩色笔准备不同颜色的彩色笔,供孩子们绘画使用。白板准备白板和彩色笔,用于展示绘本内容和互动环节。绘画纸准备绘画纸,供孩子们自由发挥创意。
教学过程1导入以图片吸引学生的注意力,激发学习兴趣。2欣赏绘本通过图片和文字,引导学生理解故事内容。3讨论交流引导学生思考故事内容,分享自己的想法和感受。4创作绘画鼓励学生发挥想象力,用绘画表达对故事的理解。5分享交流展示学生作品,鼓励他们分享创作过程和感受。在导入环节,使用图片吸引学生注意力,激发学习兴趣。欣赏绘本环节,通过图片和文字,引导学生理解故事内容。讨论交流环节,引导学生思考故事内容,分享自己的想法和感受。创作绘画环节,鼓励学生发挥想象力,用绘画表达对故事的理解。最后,分享交流环节,展示学生作品,鼓励他们分享创作过程和感受。
导入热身互动教师播放一首欢快的歌曲,带领幼儿一起做简单的律动,活跃课堂气氛,激发幼儿学习兴趣。提问引思教师提问:“小朋友们,你们见过彩虹吗?彩虹是什么颜色的呢?今天,老师要带大家一起阅读一本关于彩虹的绘本,一起探索神奇的彩虹世界。”
欣赏绘本孩子们聚精会神地观看老师朗读绘本,并跟着老师一起学习认识不同的花朵。绘本中的色彩鲜艳,画面生动,孩子们被深深吸引,沉浸在故事的世界里。
讨论交流分享感受鼓励孩子们分享阅读绘本后的感受,例如他们最喜欢哪个角色,为什么?提出问题引导孩子们提出问题,例如彩虹花是怎么变色的?彩虹花是什么颜色?拓展思维引导孩子们思考,如果我们也像彩虹花一样,可以变色,我们想变成什么颜色?
创作绘画准备材料准备好画纸、彩笔、彩色铅笔等工具,并准备好一些彩色花朵的图片,以供参考。构思设计鼓励孩子们自由发挥想象力,设计自己喜欢的彩虹色花朵,可以是常见的鲜花,也可以是奇特的想象花。绘画创作孩子们可以选择自己喜欢的绘画方式进行创作,例如水彩、蜡笔、油画棒等,鼓励他们大胆尝试,并运用多种色彩。作品展示完成作品后,孩子们可以互相展示自己的作品,并分享创作的灵感和感受。
分享交流作品展示孩子们将自己创作的彩虹色花作品展示给同伴,互相欣赏、学习、评价。感受快乐孩子们在分享过程中,感受到了创作的快乐,并从中汲取了灵感,激发了进一步创作的兴趣。
总结反思学习成果孩子们通过绘本学习了彩虹色的花朵,并用绘画表达了他们的理解。绘画表现孩子们在绘画中展现了对色彩的认识和对花朵的创意表达。课堂气氛课堂气氛活跃,孩子们积极参与学习,分享自己的作品,展现了自信和创造力。
延伸活动绘画创作鼓励孩子们用各种材料和工具,创作自己喜欢的彩虹色花朵。例如,可以用水彩、蜡笔、油画棒、纸张等进行创作。制作彩虹花准备一些彩色纸张,引导孩子们将纸张剪成花瓣形状,并用胶水粘贴成一朵朵美丽的彩虹花。故事表演鼓励孩子们根据绘本故事内容,进行角色扮演,表演故事中的精彩片段。音乐游戏播放一些欢快的音乐,引导孩子们模仿彩虹色的花朵,进行一些简单有趣的舞蹈动作。
教学评价观察评价观察幼儿的参与度,观察幼儿的学习效果。观察幼儿对绘本内容的理解和表达。互动评价通过提问、讨论等方式,引导幼儿思考和表达。通过游戏互动的方式,测试幼儿的理解和掌握程度。作品评价评价幼儿的绘画作品,鼓励幼儿大胆创作。鼓励幼儿分享自己的作品,并与其他幼儿进行交流。