中班绘本：我也要搭车.ppt
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早期阅读： 我也要搭车 * *
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中班绘本故事《我也要搭车》.doc
中班绘本故事《我也要搭车》
【设计思路】
本次活动内容来源绘本《我也要搭车》，活动重点定位在”约定”上，主要让幼儿在有趣的绘本故事中学会遵守和别人的约定，做一个遵守约定的人。本次活动预设了三个环节，其中第二个环节是本次活动的重点环节，让幼儿仔细观察图片的过程中围绕狮子爷爷和兔子、刺猬、长颈鹿、松鼠们之间的”约定”展开讨论，大胆表达自己的想法，了解”约定”的含义。另外，中班孩子的社会意识正在逐步加强，因此通过活动的开展，培养了幼儿初步的责任意识。
【活动目标】
1、仔细观察图片，大胆表达自己的想法。
2、了解”约定”的含义，感受遵守约定的重要性。
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中班绘本《是谁嗯嗯在我头上》.doc
中班绘本《是谁嗯嗯在我头上》
中班绘本《是谁嗯嗯在我头上》
一、设计意图：
“嗯嗯”——也就是便便，一个被成人世界隐讳的话题，通过绘本故事《是谁嗯嗯在我
的头上》这个话题就别具一格的展现在了孩子们面前。活动中我从中班幼儿的年龄、学
习特点出发，通过PPT课件展示，猜测表达、师幼互动等方法与策略，让幼儿在轻松、愉
快的氛围中了解：原来每一种动物的排泄物形状都不同，什么样的动物就有什么样的“
嗯嗯”；原来人和动物的“嗯嗯”习性也不一样，只有养成良好的“嗯嗯”习惯身体才
会更健康。
二、教案
● 活动目标
1、在阅读
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中班绘本《猜猜我有多爱你》课件.ppt
语言活动《猜猜我有多爱你》 目标： 1、倾听故事，感知小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。 2、在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。 刘丽丽
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中班绘本月亮的味道教（学）案.doc
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中班绘本《月亮的味道》
活动目标：
1、倾听、理解故事内容。
2、喜欢阅读，仔细观察故事画面，从画面的细节发现某些线索。
3、感受故事内容的有趣，体会小动物们齐心协力“吃到”月亮的团结精神。
活动准备：
绘本《月亮的味道》PPT
活动过程：
一、欣赏、并理解画面，利用想象猜测初步理解故事内容 。
1、导入部分：
师:（欣赏第一张画面）
“天黑了，看，天上有什么？月亮下面藏了些什么？（引导幼儿观察画面）
“眼睛？有几双眼睛？会是谁的眼睛？他们在想什么呢？请小朋友们带着问题和老师一起来看一看
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中班绘本教案《彩虹色的花》.pptx
中班绘本教案《彩虹色的花》
CATALOGUE
目录
课程介绍与目标
阅读理解与表达
绘画技巧与创作
手工制作与拓展
情感体验与价值观培养
课程总结与评估
01
课程介绍与目标
《彩虹色的花》是一本以彩虹色的花为主角，通过讲述其生长、变化和与周围环境互动的故事，引导孩子们感受自然的美丽和生命的奇迹。
绘本中运用丰富的色彩和生动的画面，展现了彩虹色的花在不同季节中的变化，以及与小动物们之间的温馨互动，让孩子们在欣赏美丽画面的同时，也能感受到生命的美好和温暖。
知识与技能
01
通过本课程的学习，孩子们能够了解彩虹色的花的生长过程和特点，掌握相关的自然知识；同时，通过绘画和手工制作等活动，培养孩子
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中班绘本《猜猜我有多爱你》教案.doc
优质课
中班绘本活动《猜猜我有多爱你》
活动目标：
1、倾听故事，感知小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。
2、在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。
活动内容：
中班绘本活动《猜猜我有多爱你》
活动准备：
绘本课件；
图片（大海.柳树.围巾.月亮.星星.巧克力.太阳.乡宁）；
3、故事背景音乐。
活动过程：
一、谈话导入
师：今天张老师给小朋友带来了一本图书。（出示图书封面）
这本书的名字叫什么？你认识上面的哪个字？（幼儿回答）。
师：刘老师告诉小朋友，上面两个蓝色的字念“猜猜”，下面几个字念“我有多爱你”。这个故事的名字叫《猜猜我有多爱你》。不过这个故事上面有那么多字，
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中班绘本数学：谁藏起来了.doc
中班绘本数学：谁藏起来了
执教者：蒋焱
设计意图：
《谁藏起来了》是个没有故事情节的绘本，出现的文字非常少，但我发现其中的艺术构思特别巧妙。看似简单的“谁藏起来了”、“谁转过身去了”、 “谁不见了”、“谁哭了”，其实其中蕴含了许多的科学内容。通过让幼儿仔细观察书中图片的变化来引导幼儿尝试用准确的语言描述方格子中间动物的位置，同时在游戏中幼儿的观察力和记忆力得到了锻炼和提高。
活动目标：
观察画面，尝试用准确的数学语言描述方格子中间动物的位置。
能够记忆动物的位置和神情，发现画面之中的不同之处，并清楚地表达。
体验在游戏中学习的乐趣
活动准备：PPT《谁藏起来了》、照片卡、动物图卡、
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中班绘本《会飞的抱抱》.doc
中班情绪活动：会飞的抱抱
活动目标：
1.在细节阅读中，理解“邮递抱抱”的过程。
2.感受爱是一种可以传递的情感，是一份最珍贵的礼物。
活动准备：ppt、背景音乐、场地
活动过程：
一、谈话引入——分享爱的情感经验
1.哎，我问你们啊，你们有没有特别想念的人？（有）那你最想念的是谁呀？为什么？
2.那你们想念的时候会在怎么做呢？（哭，打电话，写信等等）
二、欣赏故事——感受爱的拥抱
1.瞧，这是谁呀？（这是一只可爱的小猪）小猪他在想念谁呢？哦，原来他想念他的奶奶了。
2.过几天就是奶奶的生日了，小猪想送给奶奶一个礼物，是什么礼物呢？如果你的奶奶过生日你想送什么？我们一起来看看小猪到底送的什么
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中班绘本《小黑鱼》.ppt
中班绘本：小黑鱼 * 1 哇！ 2 2 3 4 5 6 7 7 8 9 10 11 12 * * * * * * * * * * * * * * * *
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中班绘本生成课件.pptx
中班绘本生成课件;绘本选择与解读
课件制作基础知识
绘本内容转化为课件内容
实际操作演示环节
评价与反馈机制建立
总结与展望;01;绘本挑选原则及推荐;;;认知水平;02;图文并茂;插入图片;为幻灯片中的元素设置进入动画，如飞入、淡入等，以吸引观众的注意力。;配色方案和字体选择建议;03;;;绘本主题艺术创作;在选择绘本时，要确保其适龄性，即符合中班幼儿的认知水平和兴趣特点，避免过于简单或过于复杂的内容。;04;展示一个完整
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中班绘本互动课件.pptx
中班绘本互动课件;CATALOGUE;绘本选择与推荐;;适合中班孩子阅读的绘本类型;如何挑选优质绘本资源;;互动课件设计理念;关注孩子兴趣点;深入剖析绘本内容，提取出适合制作互动课件的元素和故事线索。;认知能力;创新性与实用性相结合;绘本互动课件制作技巧;选择高清、色彩鲜艳、符合主题的图片素材，增强视觉效果。;动画设计应简洁明了，避免过于复杂的动画效果影响孩子注意力。;界面简
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中班绘本朱家故事.doc
中班绘本《朱家故事》教学设计
活动目标：
1.学习细致观察画面，理解故事内容。
2.能根据画面提供的信息，用自己的语言大胆讲述朱家发生的事情。
3.知道家务事要共同分担，愿意帮助妈妈做一些力所能及的事情。
活动准备：《朱家故事》PPT。
活动过程：
观察封面，设疑导入。
瞧，这是一家人，他们都姓朱，这是爸爸、妈妈和他们的两个孩子，看了这张图片，你有什么想法？这会是怎样的一家人呢？我们一起听《朱家故事》
二、分段欣赏，理解内容。
（一）教师讲述故事前段，感受朱先生、儿子与朱太太在家庭中的强烈对比，体验朱太太的辛苦。
1.简述朱先生、儿子们早餐时、晚餐后的状态，分别学说他
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中班绘本《我爸爸》.doc
中班语言《我爸爸》
设计意图：
孩子的心中妈妈的分量是非常重的，因为妈妈的那种温暖与细腻。而爸爸也身为家庭中的一员，可能会因为工作的原因，男人的性格和表达方式等等，让孩子们忽略了爸爸的爱。所以我选择了《我爸爸》这个绘本。这是个充满着父子深情的绘本，通过简单朴实的语言和精心设计的排比比喻句式，用孩子的眼光来描绘了一位既强壮又可爱的爸爸。设计本活动旨在让幼儿学会仔细观察，感受绘本画面的诙谐、有趣，让其体验充满温暖的亲子情感，感受爸爸的爱，并会爱自己的爸爸。
活动目标：
1、观察图画，猜测故事内容，感受故事的趣味性。
2、尝试用比喻句型“像……一样……”说说爸爸的本领。
3、感受父子
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中班绘本《猜猜我有多爱你》教案.pdf
优质课
中班绘本活动《猜猜我有多爱你》
活动目标：
1 、倾听故事，感知小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。
2 、在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱， 表达自己的情感。 活动内容： 中
班绘本活动《猜猜我有多爱你》
活动准备：
1 、绘本课件；
2 、图片（大海 .柳树 . 围巾 .月亮 .星星 .巧克力 .太阳 .乡宁）；
3 、故事背景音乐。
活动过程：
一、谈话导入
师：今天张老师给小朋友带来了一本图
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中班绘本：点点点教案.doc
活动名称：中班绘本——点点点活动班级：乖乖班执教老师：王莉研究课级别：园级小组成员：卢咏梅、雷春容、王莉、田楠一、活动来源：图画书《点点点》整本书挥洒着魔力，吸引孩子热烈参与，随着一页一页的互动，书的内容也开始产生奇妙的变化，非常能满足中班孩子的好奇心。同时，《指南》指出幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。所以，我们组秉着让孩子在游戏中学习的宗旨，根据中班幼儿的年龄特点选择了一本好玩的图画书——《点点点》，让孩子一起在体验如魔术般的游戏中学习数量、颜色、排序、方位、大小等的变化！并以集体游戏的方式重新演绎绘本故事，在游戏参与过程中，锻炼孩子的注意力、听觉能力，反应力，并享受