中班绘本教案《彩虹色的花》.pptx
中班绘本教案《彩虹色的花》
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目录
课程介绍与目标
阅读理解与表达
绘画技巧与创作
手工制作与拓展
情感体验与价值观培养
课程总结与评估
01
课程介绍与目标
《彩虹色的花》是一本以彩虹色的花为主角，通过讲述其生长、变化和与周围环境互动的故事，引导孩子们感受自然的美丽和生命的奇迹。
绘本中运用丰富的色彩和生动的画面，展现了彩虹色的花在不同季节中的变化，以及与小动物们之间的温馨互动，让孩子们在欣赏美丽画面的同时，也能感受到生命的美好和温暖。
知识与技能
01
通过本课程的学习，孩子们能够了解彩虹色的花的生长过程和特点，掌握相关的自然知识；同时，通过绘画和手工制作等活动，培养孩子们的动手能力和创造力。
过程与方法
02
本课程采用互动式教学方式，通过引导孩子们观察、思考和动手实践，让他们在亲身体验中感受学习的乐趣和成就感。
情感态度与价值观
03
通过本课程的学习，培养孩子们热爱自然、珍惜生命的情感态度；同时，引导他们学会欣赏美、创造美，树立正确的审美观念和价值观。
第2课时
深入讲解彩虹色的花的生长过程和特点；组织孩子们进行绘画创作，引导他们用自己的方式表现彩虹色的花。
第1课时
导入课程，介绍绘本《彩虹色的花》的故事梗概和作者背景；引导孩子们观察绘本中的画面和色彩运用。
课程时间
本课程共分为4个课时，每个课时40分钟。
第3课时
开展手工制作活动，让孩子们动手制作彩虹色的花的模型或手工艺品；组织孩子们分享自己的作品和创作过程。
第4课时
进行课程总结和回顾；引导孩子们思考通过本课程学习到的知识和经验，并鼓励他们将所学应用到实际生活中。
02
阅读理解与表达
《彩虹色的花》是一本以彩虹色的花为主角，通过描述其与周围环境和其他角色的互动，传递出分享、奉献和爱的主题的绘本。
绘本中的彩虹色的花用自身美丽的花瓣帮助了需要帮助的小动物们，从而引导孩子们学会分享和关爱他人。
通过生动的画面和简洁的文字，绘本展现了彩虹色的花从盛开到凋零再到重生的生命过程，让孩子们感受到生命的循环和爱的永恒。
彩虹色的花愿意分享自己的美丽，用自己的花瓣帮助其他小动物，让孩子们理解分享和奉献的重要性。
分享与奉献
通过彩虹色的花与其他角色的互动，让孩子们感受到爱的传递和温暖，培养他们的同情心和爱心。
爱的传递
绘本通过彩虹色的花的生命过程，让孩子们认识到生命的循环和自然的规律，培养他们的生命意识。
生命的循环
小动物们
在彩虹色的花的帮助下，感受到了爱和关怀，也学会了分享和感恩。
彩虹色的花
充满爱心和奉献精神，愿意用自己的美丽帮助他人，给周围的世界带来色彩和温暖。
孩子们
通过阅读绘本，可以感受到彩虹色的花的美丽和善良，以及小动物们的快乐和感激之情，从而培养他们的审美情趣和情感共鸣能力。
03
绘画技巧与创作
以简洁的线条和明快的色彩为特点，充满童趣和想象力。
儿童画风格
水彩画风格
综合材料绘画
运用水彩的透明感和流动性，表现彩虹花的梦幻和柔美。
结合多种绘画材料和技巧，如油画棒、色粉笔等，丰富画面表现力。
03
02
01
使用流畅、自然的线条描绘彩虹花的外形，注意线条的粗细、轻重变化，表现物体的质感和动态。
线条运用
运用色彩的对比和调和，如冷暖色、互补色的搭配，营造画面的和谐与美感。
色彩搭配
通过色彩的明暗、纯度、饱和度等变化，表现彩虹花的立体感和光影效果。
色彩表现
观察与讨论
教师示范
幼儿实践
作品展示与评价
引导幼儿观察彩虹花的图片或实物，讨论其形状、颜色等特点，激发创作灵感。
提供绘画材料和纸张，让幼儿自由创作彩虹花。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试和表现。
教师现场示范彩虹花的绘画步骤和技巧，引导幼儿学习和掌握。
将幼儿的作品展示出来，互相欣赏和评价。肯定每个幼儿的努力和创意，提出建设性的改进意见。
04
手工制作与拓展
彩色卡纸
剪刀
胶水或双面胶
铅笔
01
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04
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，用于制作花瓣。
用于裁剪卡纸。
用于固定花瓣和组装花朵。
用于在卡纸上画出花瓣的形状。
4.完成作品
检查并调整花瓣的位置，确保它们整齐且紧密地排列在一起。然后让胶水干燥，作品就完成了。
1.准备花瓣
在每种颜色的卡纸上分别画出七个花瓣的形状，然后剪下来。一共需要49个花瓣。
2.组装花朵
选择一个颜色的花瓣作为中心，然后逐层向外粘贴其他颜色的花瓣。每一层花瓣的颜色应该按照彩虹的顺序排列（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）。
3.添加茎和叶
用绿色卡纸剪出花茎和叶子的形状，然后粘贴在花朵的下方。
1.故事讲述
在制作完成后，老师可以讲述《彩虹色的花》的故事，让孩子们了解彩虹色的花的寓意和象征意义。
3.绘画创作
鼓励孩子们发挥想象力，创作属于自己的彩虹色的花。他们可以使用不同的材料和技术，比