【统编版初中语文七年级上册第四单元】寻光辉人物，赞美好人生.pptx
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;一、语言目标
1.通过默读本单元四篇课文，勾画关键语句，划分段落层次，理清作者思路；
2.通过细读多篇文章，掌握文章运用直接描写与间接描写来刻画人物形象的方法；
3.通过摘引文中的相关语句，分析对比手法的妙处；
4.通过圈出两文中作者评价人物的形容词，并按照褒义和贬义进行分类，分析其对彰显人物精神品质的作用。
二、思维目标
1.学会运用鱼骨图、矩阵图等思维导图形式理清文章思路，提升思维的严密性；
2.通过分析多篇课文对比手法的妙处，提升比较分析的能力；
3.通过挖掘文本的关键词句，剖析人物的光辉形象，提升鉴赏能力。
三、价值目标
1.能从本单元四篇课文中汲取人生经验，并在生活中展现美好品质和
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