2025年广东省培正中学高三下学期第三次（线上）周考语文试题含解析.doc

2025年广东省培正中学高三下学期第三次（线上）周考语文试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

苏东坡之所以让无数的后人崇敬和偏爱，除了他的盖世才华之外，还因为他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致。他的性格色彩层次丰富，太具魅力，人们_____地为他倾倒。他的人生经历也算是够坎坷的了，因为才华太过出众而一生受小人陷害：坐牢于京城，遭贬于黄州，浪迹于天涯，最后还上了个“元褚党人碎”，累及子女。观其一生，其实他并没有过多少太平宁静的日子，然而他也并没有因此整日里_____哀哀切切，见人便“痛诉革命家史”。困惑虽有过，烦恼也有过，但这些到底也还是如同烟云从他悟性非凡的心里只作穿行而从不_____。他依然我行我素地热爱着生活，乐观着人生。他的才华横溢一生：他一戏墨，就提出了中国文人画；他一写字，就有着惊世的书法流芳千古；他一好吃，就传出“东坡肉”“东坡饼”诸类佳肴；他一穿戴，就使“东坡帽”“东坡展”民间长存；他一说笑，就让和尚成为名僧……仿佛只要苏东坡稍一动弹，就会留下一道浓重的文化色彩。倘若将苏东坡连根带枝蔓地从中国文化史中挖取出来，我相信整个中国文化史都会因之而_____。正是有了苏东坡的存在，有了他的生活态度和人生精神的存在，（）。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A．身不由己不修边幅停止失色

B．不由自主蓬头垢面停滞失重

C．不由自主蓬头垢面停滞失色

D．身不由己不修边幅停止失重

2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A．才让我们后人真正见识到什么叫做天才诗人，什么叫做大家气度

B．就让我们后人真正见识到什么叫做天才诗人，什么叫做大家气度

C．才让我们后人真正见识到什么叫做大家气度，什么叫做天才诗人

D．就让我们后人真正见识到什么叫做大家气度，什么叫做天才诗人

3．文中画横线的句子有语病，下面修改最恰当的一项是

A．还有他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性使然。

B．还由于他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致。

C．还是他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致。

D．还因为他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性。

2、阅读下面的文字，完成下面下列各题。

书法，作为一种艺术，不仅承载着时代的精神气象，也传达着个人的才情气质。唐代有唐代的使命。唐代的社会气象与精神气度，推动着唐人绕过王義之而_____，开创书法的新天地与新境界。是的，唐人在书法上的贡献是以楷书和草书为代表。楷书和草书，唐人不让古人，直达巅峰。看颜真卿的楷书，巍巍乎，磅礴伟岸，高山仰止，一个个字，犹如一尊尊佛，雍容宽博，丰腴饱满，自信从容。如果说初唐时期的楷书，以欧阳询、虞世南、褚遂良等书家为代表，承续了二王以来的_____书风，那么，经过盛唐，南北融合，国势强盛，时代气象_____到文化之中，苍劲与粗犷之气化入楷书，书风大变，出现了李邕、颜真卿、柳公权等书家，笔画中潜在着一种无形的力量，（）千百年来，欧体字与颜体字，分别代表了内攝遒劲与外拓雄放的高度，成为楷书的标本，后人_____。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A．另辟蹊径婉约投射望其项背

B．独树一帜隽永折射难以企及

C．另辟蹊径隽永投射难以企及

D．独树一帜婉约折射望其项背

2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A．这个时候，唐人演绎的楷书结体法度与风格形态的境界很高

B．至此，可以说，唐人似乎穷尽了楷书的结体法度与风格形态

C．楷书的结体法度与风格形态，到了唐代得以完整地凸显出来

D．唐人在楷书的结体法度与风格形态的高度，可以说后无来者

3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．书法，它作为一种艺术，不仅承载着时代的精神气象，也传达着个人的才情气质。

B．书法是一种艺术，