高中英语写作中动词使用错误的多维度剖析与应对策略研究.docx
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高中英语写作中动词使用错误的多维度剖析与应对策略研究
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。高中英语教学在培养学生综合语言运用能力方面承担着关键任务，而英语写作则是其中不可或缺的重要组成部分。写作作为语言输出的高级形式，不仅能够反映学生对词汇、语法、句型等基础知识的掌握程度，还能体现学生的逻辑思维能力、创新能力以及跨文化交际意识。在高考中，英语写作占据着相当比重的分值，其得分情况对学生的总成绩有着重要影响。
动词作为英语语言中最为活跃的词汇类别之一，在英语写作中扮演着举足轻重的角色。它不仅是构建句子结
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